小班教案 | 小班健康動《躲開危險》

作爲一名老師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班健康動《躲開危險》，歡迎大家分享。

活動意圖

小班幼兒年齡較小，對身邊的事物充滿好奇心，喜歡探索，然而生活中又存在一些安全隱患，因此要引導小班幼兒知道必要的安全保護知識。因此我設計了本次“健康”活動《躲開危險》，以遊戲、討論等方式讓幼兒在體驗的過程中，知道環境中不安全的因素，減少幼兒在探索和遊戲中的安全隱患。

活動目標

1、喜歡參與活動有初步的自我保護意識。

2、能說出生活中不安全的因素。

3、學習避開危險的粗淺知識和方法。

活動準備

知識經驗的準備：請家帶幼兒瞭解一些有關安全的圖片，豐富幼兒有關安全的知識。

物質準備：繪本圖片《十隻小貓咪》、教育視頻《保護自己》、學習包《怎樣玩才安全》。

活動過程

1、看一看。

教師出示《十隻小貓咪》的繪本圖片，引導幼兒仔細觀察。

2、說一說。

幼兒說出了小貓咪做了危險的`事，自己也就意識到了這件事存在着危險，要躲開這件事。

教師提問：小貓咪都做了哪些危險的事？結果怎麼樣?小朋友一個人在家的時候應該怎樣做纔不會有危險。

3、找一找。

教師播放視頻《保護自己》，引導幼兒尋找視頻中有哪些不安全的因素，並說說應該怎麼樣保護自己。

教師提問：請小朋友找一找視頻中的哪裏不安全？我們要怎麼保護自己。

4、想一想。

看學習包中的圖片,想想：哪些小朋友的玩法是安全的。

教師提問：我們一起來看看，這些小朋友在做什麼？誰的玩法是安全的？誰的玩法不安全？要怎樣玩纔是安全的？

活動延伸

請家長陪同幼兒一起製作安全標誌，貼在班級區角中，讓幼兒在進行區域活動時，與同伴一起分享自己的作品，感受到時時有安全，處處要安全。