老師線上直播上網課最新教學總結

一、今日做法

1、課前提醒同學們拿出筆、作業本、課本，做好準備。

2、今日實行釘釘課前簽到政策，可以一目瞭然的看出哪些學生在9：20還沒有做好準備。

3、以文字形式發送本節課知識要點，要求學生熟記。抽查部分學生的背誦情況，併發送視頻在羣裏監督。

4、在家校本佈置作業。

5、在線批改作業。

6、下午15：20開始直播線上答疑，以文檔形式發送練習題的提示及答案，對於重難點、易錯點再次講解。

7、觀看益智數學遊戲視頻——《顧全大局》。

二、問題

1、一部分學生對視頻學習拘泥於形式，對知識理解不透徹，學習效率不高。

2、有部分學生因種種原因不能按時提交作業，更有甚者找種種藉口不寫作業，學習自覺性不高。

3、直播時有學生未能按時進入直播，大部分學生沉迷於點贊而不是認真聽講。

4、直播情況反饋，每個班都有二三十人不能及時看直播，甚至連回放都不看。這些孩子的家長也聯繫不上，很難監管。

三、改進措施

1、有效的預習是第二天上午新授課的良好開端。堅持每天下午督促學生完成課前預習單。

2、每天隨機抽查一些學生知識掌握的程度併發送視頻進行監督。

3、每日有錯誤的作業及時督促學生訂正並復批。釘釘作業更新的功能：打會訂正非常好，對於作業極差的打回重寫。

4、獎勵與懲罰並舉。獎勵作業完成優秀的學生，同時批評、鼓勵不完成作業的同學。累計10次優秀的`作業可以獲得獎勵。

5、及時與家長溝通、交流。

四、做的好的地方

1、組長切實督促給出合理建議，確保線上教學工作順利進行。

2、堅持每天的組內教研，博採衆長探討最適合學生的教學方法。

3、發揮榜樣作用，把優秀作業發至羣裏，供其他學生進行參考。

4、強制制定完成作業提交的時間，現在作業完成度比較高，各班基本能實現全員提交作業。

5、實行釘釘上課前簽到政策。沒有簽到的會多次督促他們，並透過在微信羣和釘釘羣通報批評，相信今後這些孩子一定會按時上課的。