澳大利亞家長怎樣教育自己的孩子
生活時報 2002-11-01 王靜
海倫是澳大利亞悉尼EF國際學校的老師,她有兩個可愛的孩子--12歲的湯姆和8歲的艾裏克斯,都在當地的公立學校上學。在一個陽光燦爛的中午,筆者與她談起了怎樣教育孩子的問題。
讓孩子喜歡受教育
作爲一個家長,你認爲教育孩子最重要的是什麼呢?海倫的回答是:“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身,讓他們認爲受教育是一件很開心的事,不是一件痛苦的事,只有這樣,他們才能愉快地接受教育。所以,我希望孩子們每天上午是帶着笑容去學校,下午又帶着笑容回來。”要讓孩子們喜歡受教育,要做到這點真不容易。
家長每天和孩子們在一起的時間有多久?海倫說:“我每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的,下午放學後,我和孩子們一起喝下午茶,聽他們講一些學校裏有趣的事情。可以說只要孩子想和我在一起,我就會和他們在一起。所以我安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點,因爲那正好是孩子們上學的時間。”聽到這些,我有點感動,因爲那句“只要孩子想和我在一起,我就會和他們在一起。”
性教育和上網
對於國內大多數家長來說,在子女教育方面可能會感到有兩個困惑的難題:一個是如何對孩子進行性教育,另一個是對孩子上網如何控制。對此,海倫輕鬆地說:“性教育很容易,就是我們全家包括孩子一起觀看介紹人體知識的錄像,和孩子一起學習人體知識,就這樣,很簡單。關於上網的問題也很容易處理,因爲孩子的父親是網絡工程師,他把孩子們的電腦和我們的電腦連在了一起,所以孩子的電腦是受我們電腦的監督的,他們上網的內容我們都很清楚。”
分歧、代溝基本沒有
當問到在教育孩子的問題上,和丈夫是否有分歧時,海倫很果斷地告訴我:“沒有分歧。”這對孩子是很好的,因爲孩子不用在兩種教育觀之間掙扎,同時也讓孩子沒有什麼空子可鑽。但是沒有分歧是很難做到的。
在代溝的'問題上,海倫認爲,他們和孩子沒有什麼代溝,除了在玩電腦遊戲的選擇上有分別之外,並不存在代溝的問題。只是孩子們的外婆對於他們教育孩子的部分行爲不是特別理解,但是海倫認爲這不是代溝,而只是看問題的方法不同。比如說,外婆主張把孩子送到私立學校受教育,但是她和孩子的父親都認爲公立學校也不錯,關鍵是能夠學到好的東西,而不在於是什麼樣的學校。
有關分數、愛好和期望
對於孩子們的考試分數,海倫還是比較重視的,因爲“這也反映出孩子對知識的掌握程度。如果孩子考試分數不理想,我會和孩子一起找原因,有必要的話我也會和學校聯繫,找出分數不理想的原因。”
對於孩子們愛好的培養,她說基本上是不干涉他們的。大兒子湯姆比較文靜,喜歡電腦作畫,不喜歡到外面玩。小兒子艾裏克斯就是喜歡玩,在外面玩、去同學家玩,所以還看不出他有什麼愛好。對於孩子的愛好她並沒有刻意去培養,既然是愛好,只要沒什麼壞處,只要他們喜歡就行了。
孩子們自己對未來是什麼期望,海倫思考了一會兒,然後說:“大兒子很想成爲一個藝術家,但是也許他以後會改變主意的;小兒子還太小,我還沒有想到他的將來,我現在只希望他們在學校裏能做得更好。”
家長對孩子們又是怎樣的期望,海倫說:“我希望他們將來的職業並非是那種僅僅掙錢多的職業,更希望他們喜歡自己的工作並且做得成功。如果他們不知道做什麼更適合自己的話,那麼,學校畢業後,他們可以休息一段時間,好好想一想去做什麼。但是不管他們將來做什麼,對於現在來說,教育孩子們有良好的行爲和禮貌是很重要的。”
每一個家長要做的
作爲兩個孩子的母親,海倫自己認爲在教育孩子方面最成功的是什麼呢?海倫說:“我的成功之處是鼓勵孩子們,去聽他們說話,從而知道他們在想什麼,並把時間留給孩子。最後,作爲一名家長要時刻保證孩子在正確的軌道上走!”
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