人教版必修3高一語文第二單元《登高》學案

一、教學重點

1、多樣誦讀，讀準節奏，讀出韻律，讀出情。

2、品讀詩歌 ，品景，品情，品人；掌握品讀詩歌的方法 。

3、熟讀成誦，感悟千秋詩聖的偉大情懷。

二、課前預習

1、知識連結---- 介紹作者的一生經歷。

這首詩是杜甫大曆二年（767年）在夔州所作。寫這首詩的時候，安史之亂已經結束四年了，但藩鎮勢力又乘隙而起，相互爭奪地盤，社會動亂，民不聊生。在這種形勢下，杜甫只能繼續漂泊，許多的因素造成了他的鬱悶，有時代的苦難、家道的艱辛，有個人的多病、未酬的壯志，以及好友李白、高適、嚴武的相繼辭世。爲了排遣鬱悶，他抱病登臺，但反而是愁上加愁，更增添了新的悲哀。

安史之亂，是唐由盛轉衰的標誌，也是唐文學的轉折點。殘酷的戰爭、苦難的環境磨鍊了一批文人，杜甫就是當時爲國家、人民的'哀樂而歌唱的詩人代表。也正因此，他的作品被稱爲“詩史”。杜甫生於712年，這首詩是他55歲時所作，三年之後他病逝。

2、給下列加點詞語注音：

猿嘯（     ）渚清（     ）霜鬢（    ）潦倒  （    ） 濁酒（      ）

3、解釋下列詞語：

⑴登高：                   

⑵猿嘯哀：                      

⑶渚 ：                。鳥飛回：              。回：           。

⑷落木：                  。蕭蕭：                 。

⑸萬里：           。常作客：                  。

⑹百年：                            。

⑺艱難：              。 苦恨：            繁霜鬢：                 。 

⑻潦倒：               。新停：                    。

4、嘗試翻譯詩句

三、知識梳理

（一）品讀詩歌

1讀：讀題目，讀作者，讀註解   

2讀：讀準字音，讀出節奏及停頓

風急＼天高＼猿＼嘯哀，渚清＼沙白＼鳥＼飛回。

無邊＼落木＼蕭蕭下，不盡＼長江＼滾滾來。

萬里＼悲秋＼常＼作客，百年＼多病＼獨＼登臺。

艱難＼苦恨＼繁霜鬢，潦倒＼新停＼濁酒杯。

3讀：讀詩句，讀意象，讀出情感（悲情）

（二）品景  品情  品人-----詩句分析，合作探究

1、 首聯-----“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”

問題1--------這首詩首聯共寫了幾種景物？各分別用什麼詞描寫的？

2、頷聯 ----無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”

問題2：-------頷聯 寫了幾種景物？ 提到“落木”和“江水”，同學們是否能想到什麼？由此表現了作者怎樣的感情？

3、頸聯 ------萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺

問題3：評析此聯十四字之間含有八意，即八可悲，如何理解？這是一個怎樣的老人？（課後研討與練習）

4、尾聯 ------艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

問題:4：杜甫爲什麼“苦恨繁霜鬢”“新停濁酒杯”呢？

造成杜甫愁苦的最根本的原因是什麼呢？ 

（三）、詩歌賞析方法小結：

四、課堂練習

1.首聯兩句中，“渚清沙白鳥飛回”既有“渚清沙白”這樣的______描寫，也有“鳥飛回”這樣的_____描寫，整句屬於_________的寫法。而“哀”字寫猿嘯聲哀，但也微微透露出作者愁苦的思緒，這裏採用的是_______寫法。頷聯兩句中，“蕭蕭”寫出了____________的情態，“滾滾”寫出了____________的氣勢，這兩句意境更加________，感情更加___________。整首詩充分體現了杜甫_______的風格。

2、 閱讀下面這首唐詩，完成1-2題

南征

杜甫

春岸桃花水，雲帆楓樹林。偷生長避地，適遠更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見有知音。

[注] 此詩是大曆四年（769）春，杜甫由岳陽往長沙途中所作。這時距他去世只有一年。

（1） 與《登高》相比，本詩的景與情之間關係有何不同？請簡要分析。

（2） 本詩表達了作者什麼樣的複雜心情？請簡要分析。

3、歸納詩歌景與情之間的關係

五、 課後作業

1、閱讀下列這首宋詩，完成練習。   

駱谷晚望

韓綜

秦川如畫渭如絲，去國還家一望時

公子王孫莫來好，嶺花多是斷腸枝。

【註釋】韓綜於宣宗時出爲湖南觀察使，後被都將石載順等驅逐，此後失官，此爲失官還鄉時所作。

（1）請聯繫全詩分析本詩情與景的關係。（6分）

（2）有人說“嶺花多是斷腸枝”“無理而妙”請賞析。（5分）

2、閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。（6 分）

江 漢   杜甫

江漢思歸客，乾衝一腐儒。片雲天共遠，永夜月同孤。

落日心擾壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。

(l)這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二三聯用了“片雲”、“孤月”、“落日”、“秋風”幾個意象，請分析其情景交融的意境。

(2)有人認爲這首詩洋溢着詩人自強不息的精神，也有人認爲這首詩表達了詩人的怨憤之情，你同意哪種看法？請說明理由。亦可另抒己見。8．夜圖。夜晚露水凝結，天空高遠，江水清澈；江兩岸的山寂靜如空。江面上零星地閃爍着幾點漁火；新月高懸於夜空之中。（3分）景物描寫呈現出一種悽清、空寂的氛圍，爲下四句的抒情做了鋪墊。（2分）

9．表達了詩人流落他鄉，病臥山城，無限悲悽的心境，以及對故鄉的思念之情。（2分）詩人“臥病”江邊，因時局動亂，音書難至，孤獨淒涼；詩人走到室外，在走廊上仰觀星斗，由銀河想到

陸結羣