《這兒,原來是一座村莊》教學設計
教材分析:
本單元主題爲“變化”,《這兒,原來是一座村莊》以現代詩歌的形式,用簡潔優美的語言敘述了原來貧窮落後的深圳,奇蹟般地發展成爲一座新興的現代化城市,充分反映了偉大祖國翻天覆地的變化。《中國一日》說明了中國自改革開放以來發生的變化,讓世人矚目。學生透過學習文章,感受到了時間給我們帶來的巨大變化,因此加入實踐活動,讓學生看一看,找一找,寫一寫, 透過幾十年的事實對比寫出某一方面變化,使學生用自己的眼睛觀察變化,深切體會社會的“突飛猛進”。
教學目的:
1、透過反映社會日新月異的變化,提高了學生認識事物和分析事物的能力。
2、學會恰當使用列數字、對比等手法說明問題。
3、選材要真實,內容要具體,能夠體現文章的中心,培養學生認真觀察,獨立構思和準確表達的能力。
學情分析:
在“看一看”、“找一找”、“說一說”的基礎上,學生收集了不少關於反映社會日新月異變化的資料。另外,《中國一日》一文使學生學會了運用列數字和做比較的方法說明事物。
教學準備:
學生採用訪問、查找資料,整理圖片,攝影等方式,瞭解身邊事物的變化,做好紀錄。
教學過程:
一指導審題
投影出示:生活在今天的時代,我們深切地體會了什麼叫突飛猛進萬象更新.你願意用自己的眼睛去觀察這些變化,用自己的筆記錄下這些變化嗎?反映社會日新月異的前進步伐嗎?
(1) 透過題目,同學們看出這次習作的內容是什麼?
(2) 本次作文要表達的主題是什麼?
播放
二看變化——創設情境,引發真情
1 投影出示:學校改建之前和改建之後的照片
讓學生說一說學校改建前後的樣子,自己看到了什麼,運用恰當的語言進行描述。
三、說變化——開拓思路,引吐真情
1、學校越建越美令我們興奮鼓舞,同學們在課下已經做好了準備,
播放奧委會宣佈2008年在北京舉行奧運會的錄像。
此時你什麼心情?
爲什麼會在中國北京舉行奧運會呢?
以此讓學生感受祖國在各個領域發生的翻天覆地的變化,感受祖國前進的'步伐。
2、那麼你身邊哪些事物也發生了變化呢?
小組內交流,教師巡視,參與交流
3、全班交流,學生展示
在展示的過程中,教師幫助學生理清思路
先說一說以前的樣子,再說說現在的樣子,然後引導學暢想未來的樣子。隨學生說到的事物,教師在黑板上畫出流程圖,爲下一步的書面表達做好鋪墊。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體,進行補充、評議。
4、指導方法
在交流的過程中,教師注意引導學生運用合適的方法進行說明,增強說服力。
板書:數字舉例比較融入情感
5、教師小結:同學們剛纔講得生動、精彩,能把變化之處具體地、形象地描述出來。
四、寫變化——引導習作,抒發真情
1、習作匯入
還有許多同學要講,可由於時間關係,這樣吧,請你提起筆,無拘無束,自由自地寫下你感受最深的人、事、景的變化,體裁不限,怎麼想就怎麼寫,做到寫真話,吐真情。
2、出示“寫一寫”
自擬題目,寫一寫……(如電視、筆、住房)的變化
參考《這兒,原來是一座村莊》寫了一首小詩
參考《中國一日》寫一篇新聞,題目是“班級一日”或“我家的一日”
3、學生構思選擇後,進行寫作,教師巡迴指導。
-
《這片土地是神聖的》教學設計範文3篇
作爲一名老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《這片土地是神聖的》教學設計範文,歡迎大家分享。《這片土地是神聖的》教學設計範文篇1寫作背景:19世紀50年代,“華盛...
-
敦煌莫高窟教學設計
作爲一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的敦煌莫高窟教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。敦煌莫高窟教學設計1教學目標1,學會本課...
-
植株的生長教學設計範文
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家整理的植株的生長教學設計範文,歡迎閱讀...
-
教學設計方案模板六篇
爲了確保事情或工作能無誤進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的教學設計方案6篇,歡迎閱讀與收藏。教學設計方案篇1教學目標認知:在感情朗讀中...