幼兒園託班社會活動設計——小魚遊遊
目標:
學習身體平衡地小跑步
材料:
金魚胸卡若干
過程:
1.幼兒把金魚胸卡掛在自己的脖子上。
2.教師示範小金魚搖尾巴游來游去的動作:雙手放在身體兩側自由搖擺,往前跑。
3.聽教師念兒歌《找到三個好朋友》,幼兒根據兒歌內容模仿小金魚游泳的動作。
4.活動中,鼓勵幼兒邊念兒歌邊小跑步。
建議:
活動前,先讓幼兒熟悉兒歌內容。
名稱二:小魚吐泡泡
目標:
手眼協調、感知溼性顏料
材料:
印章、溼性顏料、抹布
過程:
1.出示範例圖,請幼兒數一數小魚吐出了幾個泡泡。
2.教師演示印章的使用方法:
——“蘸上顏料後,用力蓋在小魚的旁邊。”
“小魚吐的泡泡越多越好。”
3.幼兒給小魚蓋印章,教師觀察幼兒蓋印章情況,給予必要的幫助。
4.陳列幼兒作品,數數泡泡的.個數,比比多少。
建議:
1.溼性顏料的水分要少些。
2.印章可以用胡蘿蔔削去一個截面替代。
名稱三:捉小魚
目標:
練習敏捷地躲閃
材料:
與人數相等的魚胸卡、捕魚的網兜(塑圈、大塊花布替代)、歌曲錄音磁帶
過程:
1.家長幫助幼兒將魚胸卡貼在孩子胸前。
2.播放錄音歌曲,家長扮演捕魚人,幼兒扮演小魚開展遊戲。
3.家長要聽完最後一句歌詞纔可以捕捉小魚(用網或圈套住孩子,或者父母分別拉住花布兩頭向上拋起做成網罩罩住孩子)。
建議:
1.爲提高幼兒遊戲興趣,家長先可以故意不捕“小魚”。
2.在自然角中飼養小金魚,幼兒在觀賞中逐漸產生對小金魚的喜愛,模仿小金魚游來游去的動作。
3.利用牆面佈置——哪些動物水裏遊,讓幼兒認認說說在水裏遊的動物的名稱。
附:兒歌
找到一個好朋友(豐豐)
小金魚水裏遊,
東遊遊西遊遊。
游來游去找朋友,
找到一個好朋友。
小魚吐泡泡(婷婷)
小小魚,吐泡泡,
吐出一個小泡泡,
吐出一個大泡泡,
大大小小真有趣。
-
一面五星紅旗教學設計(精選7篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的一面五星紅旗教學設計(精選7篇),歡迎大家分享。一面五星紅旗教學設計1【教學...
-
zcs教學設計通用10篇
作爲一名教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的zcs教學設計,歡迎閱讀與收藏。zcs教學設計1教學目標:1、掌握聲母zcs2、學會zc1、掌握聲母zcs的讀法和寫法。3、...
-
關於六年級語文下冊9那個星期天教學設計
作爲一位兢兢業業的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編精心整理的六年級語文下冊9那個星期天教學設計,歡迎大家分享。教學目標1、自主學習字詞,會認會寫“媚、磚、蟻”等13個生字,理解...
-
【必備】教學設計方案合集10篇
爲了確保工作或事情順利進行,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編爲大家收集的教學設計方案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。教學設計方案篇1教學目標:(一)知識教學點1.學會本課出現的生字、結合上...