二年級英語Book 4 Book 3 Module 6 Unit 1教學設計
一、 教材分析:
本節課的內容是《新規範英語》第三冊第六模組第一單元的內容“週末活動”同學透過學習一些動詞短語能夠談論自身在週末的行爲和談論他人在週末的活動,同時加強動詞第三人稱單數的學習訓練。
教學重點:理解並靈活運用句型:What do you do at the weekend? I ......
教學難點:培養同學的綜合語言運用能力和創新能力。
二、 教學目標:
(1) 知識目標:掌握以下重點詞句--do homework , watch Tv , ride bike , draw , play football , play the flute , go swimming , read books , wash clothes
what do you do at the weekend ?
I go to the park .
What does Amy do at the weekend ?
She watches Tv .
What about daming ?
He plays the trumpet .
(2) 能力目標:培養同學綜合運用語言的能力和創新能力。
(3) 情感目標:透過談論週末,把語言訓練融入各種情景之中,同學透過體驗,參與活動,培養對語言學習的興趣。
三、 設計思路:
1、 利用唱歌曲匯入和韻句引出主題展開課堂教學,激發同學學習的熱情。
2、 利用多媒體的效果演示給同學創設真實的`學習情境,透過多媒體的步步深入演示,逐步出現教學內容。
3、 透過學習,使同學掌握句型 What do you do at the weekend ? I ......
四、 教學過程:
Teaching procedure
Teacher‘s
activity
Students’
activity
Teaching
purposes
Warming up
1、 Greeting
2、 Chant and song
Say and sing
營造活躍輕鬆的課前氣氛,培養他們對英語興趣,使同學帶着積極和活躍的心態投入課堂中。
Revision
say the phrase
Listen and do the actions
繼續調動同學的情緒,複習所學的動詞詞組,爲新課的傳授做鋪墊。
Task
1. Watch the teacher‘s weekend activity .
2. learn new lesson
Module 6 weekend Activity
3. present the task
1. Listen and look
n new word: weekend
創設情境,使同學明確新課內容,同時引出新詞和新課。
安排任務,有效進行學習。
Presentation
1. Act it out
2. Ask the students’ weekend activity .
3. practise
4. 4. Ok , now let‘s see Amy and daming’s weekend activity(Watch CD-ROM)
5.Listen to the tape
Act it out
1. Learn new word:watch Tv play football go swimming
2. Learn the new sentence: What do you do at the weekend?
3. pair work
4. Learn the new sentence :What does Amy /Daming do at the weekend?
She plays the flute .
He reads books .
5. Read the text .
Pair work
邊說,邊做相應動作,創設活潑的課堂氛圍。
透過詢問同學的週末活動自然引出新句型。
多媒體教學,直觀形象,活躍氣氛。
透過朗讀課文,鍛鍊同學的認讀和聽說能力
Practice
Play a game
Say and play
透過遊戲,既達到操練問句的作用,又鞏固了答句。
Consolidation
教師總結
同學總結
Homework
Make an investigation.
Blackboard design:
Module 6 Weekend Activities
What do you do at the weekend?
watch TV play football go swimming
I
ride my bike draw wash clothes
-
《莫高窟》教學設計集錦
作爲一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編收集整理的《莫高窟》教學設計集錦,歡迎閱讀與收藏。《莫高窟》教學設計集錦1一、...
-
有關教學設計方案模板彙總十篇
爲了確保工作或事情順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家整理的教學設計方案10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學設計方案篇1[教材設計理念](我的發現)...
-
《搭支架》教學設計
作爲一名教職工,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的《搭支架》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《搭支架》教學設計1教學目標:1.能夠分析穩固性結構的特...
-
《“紅領巾”真好》第一課時教學設計
《“紅領巾”真好》第一課時教學設計1【教材分析】這篇課文是二年級上冊第七單元中的一首小詩,課文有三個小節,第一節寫小鳥的活潑可愛,第二節透過小鳥吃害蟲的行爲告訴孩子們,小鳥能保護樹木,是人類的朋友,最後一節用“紅領巾”的愛鳥行動點明瞭“保護自然,保護鳥類...