課文藤野先生教學設計

教學設想

這篇文章有明暗兩條線索：作者與藤野先生的交往爲明線，作者的愛國主義思想是暗線。教學時，可以採用由主到次、由整體到局部的教學思路，首先弄清文章的主要形象藤野先生，然後再突破其他相關的問題。

第一課時

教學內容和步驟

一、匯入 新課，並介紹與本文有關的內容

1．導人新課。