《趙州橋》 教學設計
一、課題:
趙州橋
二、課型:
講讀1
三、教學時間:
____年____月____日 星期____第____節
四、教學準備:
圖片
五、教學目的:
明確本單元閱讀訓練的重點,讀通課文,瞭解課文內容,用找出重點詞句、理解一段話的方法讀懂第一段。
學會本課生字、新詞。
知道趙州橋是世界聞名的石拱橋。
六、重點、難點
七、教學過程(複習、新課、小結、板書)
(一)、啓發談話。
中國人民歷來是勤勞善良、充滿着智慧,他們創造了一個又一個的人間奇蹟。其中就有許多世界聞名的古代建築,同學們知道有哪些呢?(長城、故宮等)趙州橋也是我國著名的古代建築。它是怎樣的一座橋呢,有什麼特點呢?
簡介趙州橋(播放趙州橋的圖片)
開啟地圖,我國東部的川流映入眼簾,對於跨越河道,有利民生的橋樑,古人有許多幻想和實踐,傳說中的八仙之一韓湘子,就因一天造一橋,造福人類而得到贊說。我們的祖先很早就發明了建橋技術,漢代的畫像磚上刻有爲數不少的拱橋圖形。我國現存最早的拱橋,是建於一千四百年前的趙州橋。
趙州橋又名安濟橋,橫跨趙州(今河北趙縣)的洨河之上,全長50.82米,拱券淨跨37.37米,橋面寬9米,是一座單孔坦拱式橋樑。趙州橋由著名工匠李春主持設計建造。李春在拱橋建造工藝上進行了重大的革新創造。他創造的'坦拱式、敞肩式建橋法,在當時堪稱獨步,橋樑質量上乘。由於李春及其他工程技術人員的努力,趙州橋結構合理,外型秀麗,富有民族風格,素有奇巧固護,甲於天下的美譽。
趙州橋建成之後,成爲北通涿郡(今北京西南),南通東都洛陽的交通要衝。歷經千年風霜以及車壓人行、洪水衝擊的考驗,至今仍可通行車輛,成爲世界橋樑建築史上的一個奇蹟。公元14世紀,法國在泰克河上建造過一座拱形橋,但已毀壞,趙州橋因此更加引起世人注目,被公認爲是世界上最古老的一座拱橋。
我國古代造橋技藝在實踐中繼承發揚,留下了許多傑作,如廣西侗鄉的風雨橋,又稱廊橋;河北程陽的永濟橋等等。如今,橫跨江河湖海的大橋比比皆是,譜寫了我國橋樑史上的嶄新一頁。
(二)、指導預習:帶着問題自學課文。
1、標標(自然段)、圈圈(生字)、劃劃(用直線劃出新詞,用波浪線劃出能回答上述問題的有關詞句。)
2、拼讀生字音節,,聯繫上下文理解生字新詞。
3、同桌交流:趙州橋是怎樣的一座橋,初知課文內容(建造年代久遠,堅固而且美觀。)
(三)、檢查預習情況。
1、指名認讀生字、講講詞語的意思。
2、指名回答的結果。
3、指名朗讀課文,說說課文主要講什麼。
(四)、指導閱讀第1自然段。
1、齊讀單元提示語第1、2記錄。一段話中,有些詞語或句子跟這段話的主要內容關係密切。閱讀時,要找出這些詞句,想想跟其他詞句的關係,能幫助我們正確理解這段話的意思。
2、下面我們來看第一段,大家仔細找找這一段的重點詞語是哪一句。板書:世界聞名的石拱橋。
3、討論:爲什麼說這是一座世界聞名的石拱橋?
年代久:隋朝李春建造的,已經有1300多年了。解釋:隋朝是我國曆史上的一個朝代,距今1300多年。
設計上的獨特:這座橋聞名的另一個原因是設計上的獨特,我們在下一節課中將會學到。
4、指名說說這個自然段主要告訴我們什麼。
(五)、課堂練習。
1、抄寫課後習題3的詞語。
2、預習課文並想想習題1、2的回答。
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