五年級音樂《我駕飛船上藍天》教學設計

教材分析：

《我駕飛船上藍天》是花城版第九冊第二單元一首新近創作的齊唱歌曲，主副歌結構，篇幅比較長。 3/8拍，輕快飛翔般的音樂表現了我們新世紀的中國娃聰明勇敢的形象以及熱愛科學翱翔藍天的遠大理想。“ ”這種密集的`節奏型多次出現，給學生輕快地演唱增加了一些難度。

教學目標：學會歌曲《我駕飛船上藍天》，能準確把握三拍子歌曲的節拍韻律；用輕快而熱情飽滿的歌聲演唱歌曲《我駕飛船上藍天》，用歌聲表達自己對“奇妙太空”的嚮往之情。

教學重難點：準確把握三拍子歌曲的節拍韻律。

教學方法：聽唱法

教學用具：電子琴 多媒體課件

教學過程：

一、師生問好。

二、激趣匯入：同學們，我們參加了隆重莊嚴的開國大典，我們聆聽了渴望、深情的七子之歌，今天，我們一起來到2003年10月15日的酒泉衛星發射中心，看神舟五號發射升空了??

三、節奏練習。

隨老師有節奏地朗讀課本第11頁上的詩句，學習3/8拍子，瞭解其含義和強弱規律。

四、律動。

聽《我駕飛船上藍天》的伴奏音樂，身體自由隨之律動，感受 3/8拍子的韻律，體驗音樂“飛”的感覺。

五．教學新歌

1、跟錄音學唱旋律；

2、隨琴輕聲唱,難點句教唱：

6 0 6 ∣ 6 0 5 4 ∣ 6. 7 6 5 ∣ 6.║

星 星朝 我 笑

3、講解力度記號

4、按照力度處理有感情的演唱歌曲.

5、教學生三拍子指揮圖示.

生隨音樂邊唱邊指揮.

6、延伸。請學生上教材中的“音樂網站”，自學“單拍子和複拍子。

7、、用輕快而熱情飽滿的歌聲演唱歌曲《我駕飛船上藍天》，用歌聲表達自己對“奇妙太空”的嚮往之情。

六、小結本課。收穫到了什麼?

祝福同學們朝着自己的理想,飛的更高更遠.