四年級科學《動物的卵》的優秀教學設計

篇一：教科版四年級科學下冊第二單元《動物的卵》教案

科學概念：

1、很多動物都要產卵，卵有相似的構造，卵可以發育成動物。

2、卵孵化成動物需要一定的時間和條件。

3、像青蛙、雞這樣繁殖後代的方式叫做卵生，靠卵繁殖後代的動物叫卵生動物。 過程與方法：

1、用圖片與實物相結合的方法觀察研究動物卵的結構特點。

2、觀察青蛙卵的孵化過程，用查閱資料的辦法瞭解小雞孵化的過程。

情感態度與價值觀：

1、培養樂於探究動物繁殖奧祕的興趣，感受自然界生命的多樣性和延續性。

2、感受自然界生命的生生不息，動、植物在繁殖上的相似性。

教學準備：

1.電腦課件。

2.教師準備生、熟雞蛋、小盤子、放大鏡。

教學過程：

一、激趣引入

春天來了，冰雪融化，小溪唱起了歡樂的歌，小草偷偷地從土裏探出了腦袋，小樹抽出了迎春的枝葉，花兒綻開了燦爛的笑臉，同學們，這是哪種生物的繁殖呢？（植物）動物們也開始繁殖後代了，認識這些動物嗎？它們在幹什麼？（電腦課件：幾種動物產卵孵卵的圖片）

二、觀察動物的卵

１、你還知道哪些動物是產卵繁殖後代的？

關於卵，你產生了哪些想研究的問題？（卵是由哪幾部分組成的？卵是如何發育成小生命的？……）

揭示課題：今天我們就來研究動物的卵

2、自然界中產卵的動物真多呀，它們產下的卵也是各種各樣的，那我們來觀察一下，動物的卵有些什麼相同和不同的地方呢？課件出示五種動物的卵的圖片。

請學生觀察完後填寫好觀察實驗記錄單。（實驗一：不同種類卵外形的不同及相同點）

3、不同種類動物的卵外形有不同和相同的地方，那相同種類動物的卵也是這樣嗎？老師爲你們準備了一組鳥類的卵，分別是鴨的卵、雞的卵、燕鷗卵、赤翡翠卵、鵪鶉卵、杜鵑卵、戴菊鶯卵。我們看看他們的外形有什麼不同及相同的地方？

學生分組觀察卵的外形的不同點和相同點並作相關記錄，教師進行巡視指導。

4、透過觀察，你們發現了哪異同點呢？

（學生彙報觀察、發現的結果。1.它們都是橢圓形的；2.有的卵外殼有花紋；3.它們大小不同……）

5、是的，同一類動物的卵也有很多不同之處，今天我們就以雞蛋爲例進行觀察。

6、觀察雞蛋

a老師爲大家準備了生雞蛋和熟雞蛋，每個小組都討論一下你們小組準備的`想用什麼方法觀察它的哪個方面呢？

（學生分組討論，彙報討論出的觀察方法。A先觀察外形，用放大鏡觀察外殼.；B、把雞蛋開啟進行觀察；C、觀察熟雞蛋……）

b學生對外殼進行觀察，並推測它的作用

（雞蛋的表面較粗糙――有許多氣孔；雞蛋的外殼有很多小麻點；雞蛋殼很脆容易破，它其實較堅固――保護作用）

c雞蛋的內部有些什麼呢？先根據你知道的說說。

教師演示打破雞蛋進行觀察，交流你看到的。

學生分組探究雞蛋的內部構造，教師巡視指導

觀察熟雞蛋（發下材料）

d我們已經進行了細緻的觀察，同學們說說你的科學發現吧。

雞蛋黃；雞蛋白；蛋黃上有小白點；雞蛋裏面有一頭是空的；蛋殼上有膜；還有兩段小毛毛繩樣的東西；雞蛋的蛋清和蛋黃混在一起了……根據學生的彙報情況進行板書）

４、請同學們推測一下雞蛋各部分對胚胎的發育都有哪些作用嗎？

（學生分組討論，彙報猜測的結果，完成同步探究。）

三、小雞的孵化

下面我們看一個短片，看是否和你們猜的一樣！（電腦課件：小雞的孵化過程）

（學生總結雞蛋各部分對胚胎髮育的作用：蛋白是供給養料和水分的；蛋黃是提供營養的；胚能發育成小雞；氣室提供氧氣；蛋殼有保護作用）

（四）、拓展，欣賞，小結

１、觀看青蛙卵的孵化過程。

２、小結：像青蛙、雞這樣繁殖後代的方式叫做卵生;靠卵繁殖後代的動物叫卵生動物。

（五）全課總結：

動物的卵就是新生命的開始。我們課外在探究新生命的同時，要學會珍愛生命，在飼養小動物過程中一定要善待生命，我相信同學們經過這一課的學習，一定會對生命世界更感興趣，希望課後同學們繼續你們的探究活動，在大人的陪同下，去小河邊、池塘邊觀察青蛙卵的孵化過程並記錄下來！

四、板書設計

篇二：四年級科學下冊動物的卵教科版

【教學目標】

科學概念：

1.很多動物都要產卵，卵有相似的構造，卵可以發育成動物。

2.卵孵化成動物需要一定的時間和條件。

3.像青蛙.雞這樣繁殖後代的方式叫卵生；靠卵繁殖後代的動物叫卵生動物。 過程與方法：

1.用圖片與實物相結合的方法觀察研究動物卵的結構特點。

2.觀察青蛙卵孵化的過程；用查閱資料的辦法瞭解小雞孵化的過程。

情感.態度.價值觀：

培養樂於探究動物繁殖奧祕的興趣，感受自然界生命的多樣性和延續性。

【教學重點】觀察動物卵的構造。

【教學難點】經歷一個飼養動物.觀察孵化的過程。

【教學準備】

演示：各種動物的卵，不同孵化階段的雞蛋。放在透明水槽內的青蛙卵和水草。 分組：一個新鮮雞蛋和縱切開的半個熟雞蛋，鯽魚卵，蠶卵，放大鏡。

【教學過程】

一、引入

春天是一個繁殖的季節，許多動物是靠卵繁殖的。

出示各種動物的卵。板書課題：動物的卵

二、探究過程

1.觀察動物的卵

（1）出示各種各樣的卵：它們有哪些不同的地方？

（2）小組觀察雞蛋.鯽魚卵.蠶卵：有什麼發現？它們有相同的地方嗎？

（3）觀察雞蛋外形：

畫一個雞蛋；

用放大鏡觀察雞蛋外殼：你有什麼發現？

表面很粗糙；外殼有很多小孔；殼很脆容易破。

這些小孔有什麼用？透氣。

（4）觀察雞蛋的內部

觀察：

打在盤中的雞蛋：蛋清﹙蛋白﹚.蛋黃.胚﹙蛋黃上的小白點﹚.殼。

縱切開的半個熟雞蛋。

彙報：雞蛋裏面有一頭是空的；蛋殼上有膜。指出蛋白.蛋黃.氣室。

推測：它們在胚胎髮育過程中起什麼作用呢？

蛋白供給養料和水分；蛋黃提供營養；胚能發育成小雞；氣室提供氧氣；蛋殼有保護作用。

2.青蛙卵的孵化觀察指導

（1）你知道青蛙卵是怎麼孵化成小青蛙的嗎？

（2）討論觀察方法，設計觀察記錄表。

（3）學習飼養方法及注意事項。透明水槽。水草。

3.小雞的孵化

（1）觀察不同發育階段的雞蛋，認識雞蛋各部分的作用。

（2）小雞孵化的條件：種蛋.溫度.溼度.通風等。

（3）小雞孵化的時間：大約3個星期。

三、小結

像青蛙.雞.蠶這樣繁殖後代的方式叫做卵生。

靠卵繁殖後代的動物叫卵生動物。

四、佈置課外活動作業：

發放青蛙卵

五、板書設計

動物的卵

蛋白.蛋黃.氣室.胚.殼.膜

靠卵繁殖後代的動物叫卵生動物。

小雞孵化的條件：種蛋.溫度.溼度.通風

時間：大約3個星期。