《廣播操短繩活動》的教學設計

教學目標：較好掌握該操後幾節動作要領和方法要求，在練習中培養主動參與意識和鑑別動作規範水平的能力。

教學重點：熟悉全套操的動作方法和名稱。

教學難點：動作正確、連貫、協調、有節奏感。

教法：講解示範遊戲

學法：模仿練習

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒 10’

教師活動：

1、集合隊伍，進行常規練習。

2、組織學生兩人一組，相互進行上次課的廣播操複習，提出要求。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反覆進行隊列隊型的練習。

2、在老師規定的範圍內，相互間自主地進行廣播操練習。

組織：如圖：

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二、合作探究、掌握技能 27’

重點：熟悉全套操的動作方法和名稱。

難點：動作正確、連貫、協調、有節奏感。

教師活動：

1、講解示範後兩節操的動作方法和要求，並組織學生集體練習。

2、組織學生集體在音樂下進行完整練習，對出現的問題及時糾正。

3、組織廣播操分組展示活動。

學生活動：

1、學生認真觀察老師的講解示範，按老師的口令認真反覆練習。

2、認真隨音樂進行完整練習。

3、積極參與展示活動，表現出較高的`集體榮譽感責任心。

教師活動：

1、組織學生兩人一組，進行各種跳短繩的花樣練習。

2、組織學生積極思考，用繩子進行各種自己所喜愛的活動。

學生活動：

1、情緒高漲地進行各種花樣練習，能夠相互團結提示。

2、積極開動腦筋，能夠創編出新式的活動內容。

組織：同上（略）

三、創新延伸、展示技能 3’

教師活動：組織學生進行單腳跳和接力跑的比賽遊戲。

學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，並能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感。

組織：無固定隊型，在老師規定的範圍內自由練習。

場地器材：短繩36根田徑場一片

博文谷