《方型和圓形的組合物》教學設計

課時：

2課時

教學目標：

1、嘗試用線和色來表現圓形、方形物體，進行繪畫表現活動。

2、透過對大大小小圓形物方形物的組合、繪畫表現培養學生觀察分析能力。

知識目標：

瞭解汽車的有關知識。

技能目標：

能用線條勾畫出一二種不同種類的汽車。

情感目標：

培養學生觀察生活,表現生活的`能力.

教學重點：

觀察不同形狀的車，及不同的特點。

教學難點：

用簡練概括的線條畫出汽車的主要特徵。課時安排:1

教具準備：

長方形、圓形紙片

教學過程 ：

一、組織教學

常規檢查

二、複習

辨認各種基本形。圓、長方、正方、梯形等基本形。學生辨認。

三、新授：

1、結構組合：用教具拼方形和圓形的組合物。學生看後，會不約而同的說：是汽車。老師板書課題。

分析：四邊形是車身，圓形是車輪。

2、演示方位：

⑴用汽車小模型在講臺上向左、向右方向行駛，使學生產生兩種不同方向行駛的視覺效果。

⑵板演不同方向的汽車。向左右開的畫側身、向前開的畫車頭、向遠處開的畫車尾。

3、組織畫面：用汽車的基本形定位。

四、學生作畫

1、啓發構思：你最喜歡那些汽車？你準備畫幾輛？它們向哪個方向行使？

2、用基本形定位：方形要大些，以便添加門、窗。畫面要飽滿。

3、勾線、刻畫具體形象。

要求線要勾的連貫、流暢，避免斷線。

4、添畫路旁景物：如房屋、樹、指示燈、欄杆等。

5、染色，色要均勻，不出輪廓線。

6、染背景：選汽車身上沒有的顏色染背景。

五、小結

奇特的組合奇特的畫

六、拓展

用相同的方法還能畫出哪些畫呢？學生動腦動手、繪畫練習。