小學美術面具教學設計範文

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學美術面具教學設計範文，歡迎閱讀與收藏。

教學目標：

1、透過對面具藝術的欣賞，有表情的面具瞭解不同地域、不同民族、不同國家的面具文化、娛樂方式和審美情趣。培養學生豐富的情感表達方式和審美眼光，從認識面具的演變、發展過程，使學生了解面具在人類社會發展中的角色，從祖國和世界多元美術文化等多角度認識面具藝術，有表情的面具從而進一步瞭解面具的.文化內涵。

2、透過對面具藝術的欣賞，瞭解、分析面具的設計方法、造型特點、色彩內涵和製作技法，瞭解面具在表現人物表情特徵和性格特點上常用的誇張的方法。培養學生的美術文化的感知能力。

3、瞭解和掌握紙和廢舊材料製作面具的方法。選用恰當的材料，運用剪、刻、粘貼、彩繪等技法，設計製作平面或立體的面具。可以單獨完成作品，也可以與同學進行合作，鍛鍊動手能力，提高審美眼光，培養互助精神。

教學重點：

1、瞭解面具的由來和演變發展的過程，瞭解不同國家、地域、民族對面具的不同理解。

2、瞭解面具的造型特點及表現形式和方法。

3、瞭解古代和現代面具的功能和作用。

教學難點：

巧妙利用材料設計出具有新意、有藝術效果的、獨特並符合表演角色性格特徵的面具。

教學方法：

教學媒體：圖片，範作蘇教版美術教案

教學時間：一課時

教學過程：

一、匯入

絕技變臉圖片匯入

二、新授

1、構思臉型並剪好外形；

2、量出眼孔的位置,並剪出來；

3、選擇適合的材料表現表情；

4、如何使各部位立體；

5、注意色彩的搭配；

6、製作頭箍,粘貼要牢靠；

7、將面具加在頭箍上。

三、指導學生練習:

作業基本要求：

運用各種材料設計製作一個有表情的面具，要求面具的表情生動誇張、色彩搭配合理、眼睛位置正確、各部件粘貼牢固。

作業提高要求：

1.嘗試用不同的手法去裝飾面具。

2.運用廢舊的禮品盒、襯衫盒、手提袋等製作面具。

四、展出作品