一年級拼音複習課教學設計範文

一、 故事匯入

在茂密的大森林裏有一個神奇的動物王國，許許多多小動物在那裏幸福快樂地生活着。今天，動物王國的獅子大王想邀請愛動腦筋、愛學習的小朋友們去做客，你們想去嗎？獅子大王還準備了動物王國最美麗的花朵送給遵守紀律，認真聽講的小朋友呢。讓我們趕快出發吧！

二、 複習聲母表

1、 瞧，動物王國到了。大門上有一道獅子大王爲小朋友們準備的 “芝麻開門”題，只要你能把這些字母按順序串聯起來，森林的大門就會爲你開啟。獅子大王爲每一個想去動物王國的小朋友準備了題目，請小朋友拿出題目，安靜而又迅速地答題。）

2、 我們一起按着聲母順序讀一讀。注意讀聲母時又輕又短。門上出現了什麼呀？（原來是大象哥哥在把門呢）

3、 檢查一下你串起來的是這一隻大象嗎？有錯誤的趕快改正。

4、 我們一起按順序把聲母表讀給大像哥哥聽。

三、 認讀韻母

1、 咯拉拉，動物王國的大門開了，看來大象哥哥對小朋友的表現非常滿意呢！瞧！導遊孔雀小姐也來迎接我們了，聽說小朋友們正在學習拼音，孔雀小姐也想考考大家學得怎麼樣。看，孔雀導遊展開了美麗的尾巴，仔細觀察，美麗的羽毛裏都藏着什麼？誰來和他們大聲打招呼——學生認讀韻母。）

① 比一比，誰的'眼睛亮，哪幾對韻母看看有點象，其實不一樣。 （出示韻母組）

② 聽一聽，誰的耳朵靈（聽力練習）

2、 （孔雀導遊對大家的表現很滿意，她正抖動美麗的尾巴呢！你們看，這次出現的又是什麼？（鼻韻母）他們是怎樣排列的？）

①（前鼻韻母）讀時要注意什麼？誰來讀？（標上數字）我們一起來做手指操。

②（後鼻韻母）讀時舌根向後縮。誰來讀？

③瞪大小眼睛，仔細來辨別。（看一遍）

來開雙軌火車。

小結：

四、認讀整體認讀音節

孔雀小姐帶着我們森林的深處，正好看見一隻小白兔在採蘑菇呢。（出示小白兔）原來今天兔媽媽生病了，想吃新鮮的蘑菇。於是這隻懂事的小白兔就自告奮勇地出來採蘑菇了。出門前兔媽媽告訴小兔只有整體認讀音節的蘑菇是可以吃的。其他的蘑菇都有毒。你們想幫助小兔子嗎？，森林裏到處都長滿了蘑菇，連小朋友的的桌肚子裏也有。快拿出來看一看。你的蘑菇能送給小兔嗎？