黃河大合唱課件

導語：黃河大合唱課件怎麼寫?以下是小編精心爲大家整理的有關黃河大合唱課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀

黃河大合唱課件

師：同學們好，現在我們開始上課。

師：同學們，你到過黃河嗎？你渡過黃河嗎？你知道河上的船伕拼着性命和驚濤駭浪搏戰的情景嗎？如果你不知道的話，那麼你聽吧！（音樂欣賞《黃河船伕曲》）

師：請大家思考一下，我們平時參加歌唱比賽往往採取齊唱的方式，那麼齊唱給欣賞者一種什麼感覺呢？

師：我聽到有同學說團結一致、萬衆一心，大家說得都非常好！今天我們一起來學習——大合唱。

師：請同學們翻到課本第89頁，用兩分鐘的時間，學習大合唱的介紹。

師：大合唱是一種多樂章的大型聲樂套曲，包括獨唱、重唱、對唱、齊唱、合唱與輪唱（有時穿插朗誦）等。（多媒體）

師：現在，我們全班同學從中間分成兩部分，左邊的同學和右邊的同學。清楚了嗎？

師：下面請左邊的同學們跟着老師唱這個練習，（︱1 2 3 4︱ 5－‖）用“啦”，起（跟琴唱），很好，對。

師：再請右邊的同學跟我一起唱（︱1 2 3 4︱ 5－‖）用“啦”，起（跟琴唱）。

師：兩邊的同學熟悉了嗎？分別再跟着老師唱一遍。

師：下面兩邊的.同學一起唱，各自唱各自部分的旋律，起（跟琴聲）。

師：同學們，我們剛纔演唱屬於什麼形式？

生：合唱！

師：很好。下面請同學們看到書P85，《黃水謠》，我們來嘗試一下歌曲合唱，第一句，“黃水奔流向東方，河流萬里長。”（兩部分不同的旋律）

生：同學們，感受怎麼樣？接下來，讓我們來欣賞合唱《黃水謠》。（多媒體）

師：《黃水謠》這首女聲、混聲合唱前後所表現的情緒有變化嗎？

生：學生回答。

師：這幾位同學說得都非常好。《黃水謠》這首曲子，開始婉轉、秀麗，表現黃河兩岸人民生活怡然自樂；中間低沉，悲痛的呻吟；後面借用黃河水奔流不息，痛訴侵略者帶來的災難。

師：大合唱還有一種歌唱形式，叫作對唱。

師：下面我們一起欣賞《河邊對口曲》。

師：對唱採用一問一答，訴說了千家萬戶妻離子散的情形。

師：《黃河大合唱》有一個大家非常熟悉的樂章，知道嗎？大家請聽，注意仔細聽辨。（欣賞《保衛黃河》）

師：剛纔我們聽了兩遍，《保衛黃河》中演唱有怎樣的區別？大家討論一下。

師：齊唱—二聲部輪唱—三聲部輪唱—齊唱—輪唱，此起彼伏的音樂，如咆哮的黃河水，一波推一波，前浪推後浪，表現出中華民族不可戰勝的氣勢。（再來聽辨一次）

師：《黃河大合唱》共有八個樂章，每章開首均有配樂朗誦。

A、《黃河船伕曲》（齊唱）

B、《黃河頌》（男高音或男中音獨唱）

C、《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦，三絃伴奏）

D、《黃水謠》（女聲二部合唱）

E、《河邊對口曲》（對唱）

F、《黃河怨》（女高音獨）

G、《保衛黃河》（輪唱）

H、《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）

師：今天我們學習了《黃河大合唱》，學習完之後，大家是不是都激情彭拜啊？這就是音樂的力量。好了，課後，大家可以欣賞《黃河大合唱》中的其他曲目，也可以蒐集一下國內外大合唱著名曲目，下節課我們一起欣賞。

師：這節課到此結束，下課！