汽車認識課件
透過觀察,認識不同的車子功能和特點,瞭解一些特殊作用的汽車爲人們帶來的便利。爲大家分享了關於汽車認識的課件,一起來看看吧!
活動目標:
1)在瞭解各種汽車的基礎上,重點認識消防車、救護車和警車的特徵及作用。
2)培養幼兒遵守交通規則的意識。
活動準備:汽車幻燈片,音樂磁帶,紅綠燈標誌,停車場標誌
活動過程:
一、玩車:請幼兒玩一玩各種各樣的車子
師:小朋友們,今天啊老師帶來了很多很多車子,還有幾位小朋友也帶來了自己最喜歡的車子,大家想不想玩一玩啊?(幼兒:想!)
師:但是老師啊不知道這些車子的名字什麼,小朋友們能不能在玩的時候想一想,你玩的`車叫什麼名字,是用來幹什麼的啊?(幼兒選擇自己喜歡的車,開始玩車)
二、說車
1)介紹一下你玩的汽車的名字,說說它們的作用是什麼
教師:好了好了,汽車開了很久,要休息了,小朋友們把他們開回停車場好不好啊?(讓幼兒將汽車放回有停車場標誌的課桌)
師:我們剛剛玩的是什麼啊?(幼兒:汽車)放映汽車識字幻燈片:汽車(car)
師:剛剛啊,小朋友們都玩的很開心,那麼現在可不可以告訴老師,你玩的車子叫什麼名字啊?有什麼用呢?(根據幼兒提到的車子放映幻燈片。)
2)消防車(名字,外形特徵,作用,模仿聲音,嗚—嗚—嗚—)
師:(放映火災圖片)哎呀,小朋友們,這裏怎麼着火了啊,我們趕快打個電話喊消防車來救火吧!可是老師不知道電話號碼是什麼,哪位小朋友能幫幫老師啊?(119)
師小結:消防車呢是紅色的,上面有很高的很高的梯子,叫做雲梯,是用來爬到高樓上救火的。車頂上還有警燈,開的時候會發出嗚—嗚—嗚—的聲音,如果有哪裏着火了啊,我們小朋友可以打119報警。
3)救護車(名字,外形特徵,作用,模仿聲音,嗚滴嗚滴嗚滴…)
師:老師昨天在馬路上看到一輛救護車,開的很快很快,其他的車子都讓它先開,連看到紅燈都可以不停,有沒有小朋友知道這是爲什麼啊?
師:那麼我們剛剛消防車是打119,那麼救護車應該打什麼號碼啊?(120)
師:昨天老師的奶奶感冒了,老師可不可以打120喊救護車啊?(:幼兒不可以)爲什麼不可以呢?因爲120啊是搶救那些生了很急很急很嚴重的病人的,一般的感冒啊咳嗽啊,是不用喊救護車的。
師小結:救護車啊是白色的,車子上面呢有一個像醫院裏一樣的紅十字,而且門是開在後面的,這是爲了搶救病人的時候方便一點,如果有人生急病了呢,我們可以打120來喊救護車。因爲救護車是用來救命的,所以和消防車一樣,其他車子也會爲它讓行。
4)警車(名字,外形特徵,作用,模仿聲音,嗚哇嗚哇嗚哇…)
師:如果要抓小偷的話,是不是需要警車啊?那麼警車的電話號碼是多少有沒有小朋友知道呀?(110,如果救護車消防車119和120打不通的話呢也可以打110報警)
師:警車的車頭上啊還寫着警察兩個字,還有一個英語單詞叫police,也就是警察的意思,我們小朋友記住了哦!(放映識字幻燈片:警察----police )
師小結:警車啊和消防車、救護車一樣,都是有特別的作用的,所以在馬路上其他車輛也會讓它先開,而且車頂上啊也有警燈,抓壞人的時候會發出嗚哇嗚哇嗚哇…的聲音。
三、互動遊戲:紅綠燈(背景音樂《小汽車》)
1)師:(放映撞車幻燈片)哎呀,這輛車怎麼變成這樣了啊?有沒有小朋友知道這輛車怎麼會變成這樣的啊?(幼兒:撞車了,出車禍了,不遵守交通規則)
師:那麼小朋友走路的時候要不要遵守交通規則呢?(幼兒:要)哪位小朋友可以告訴大家交通規則呢?(幼兒:紅燈停,綠燈行,走路要走人行道,過馬路要走橫道線)
教師:那麼接下來我們就來做一個遊戲,小朋友們可以扮演自己喜歡的車子,老師扮演紅綠燈,綠燈的時候車子可以開來開去,但是也要遵守交通規則哦!紅燈的時候車子就要停下來啦,如果哪輛車子沒有停呢,邊上的汽車請提醒一下它,好不好?黃燈呢就是準備發動了,小朋友們,準備好了嗎?
教師:小汽車們開累啦,我們回停車場休息了好不好啊?
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