《香港和澳門》地理課件

　　知識目標

1.使學生瞭解香港和澳門的位置、範圍等概況以及“一國兩制”政策的含義; 2.使學生了解香港和澳門的人口密度、經濟特點等人文地理特徵; 3.使學生理解祖國大陸對港、澳經濟發展的促進作用。 能力目標

1.初步培養學生的綜合分析、獲取圖文資訊的能力; 2.初步培養學生的歸納總結能力;

3.使學生初步掌握“海陸位置優越，城市爲主體，人多地狹以及外向型經濟發達”這一類國家或地區區域地理特徵的一般分析和認識方法。

　　德育目標

1.透過香港和澳門的“身世”和“一國兩制”政策的講述，對學生進行愛國主義教育和國情國策教育;

2.透過本節教學，使學生初步形成人地協調與可持續發展的觀念。

　　※教學重點

1.香港和澳門概況：位置、範圍、人口等; 2.祖國內地與港、澳之間的密切聯繫。

　　※教學難點

香港經濟特點及與內地的聯繫。

　　※教學方法

比較法、指導自學法、講述法。

　　※教具準備

多媒體展示臺

　　※教學過程

[匯入新課]

多媒體播放歌曲《東方之珠》。伴隨着舒緩的音樂講述：在祖國遼闊的土地上鑲嵌着兩顆璀璨的明珠，這曾引起歐洲列強的覬覦，被迫流浪，現在她們回來了，在祖國寬闊的懷抱中，她們更加光彩熠熠。這兩顆明珠就是——

學生齊答：香港和澳門。(音樂停)

關於香港和澳門這兩個地名大家耳熟能詳，但對香港和澳門的詳細瞭解，可能爲數不多，今天我們就來學習：

板書：第二節 特別行政區——香港和澳門 [講授新課]

首先讓我們來了解香港和澳門的面積、位置等大概情況。(板書：一、概況) 學生活動：請大家閱讀課文及圖6.13，P29活動內容，回答以下問題：

3.說說香港是透過什麼方式擴大土地面積的?對此你有什麼看法?

4.“寸土寸金”的香港爲什麼還要保留大片綠地?

學生讀書讀圖、填表、討論，教師巡迴指導。

提問1或請個別學生到實物投影儀前展示所填表格內容，教師展示表格內容，依次講述或指圖講述：

講述：香港和澳門分別於1997年7月1日和1999年12月20日迴歸祖國，迴歸以後成爲我國的兩個特別行政區。“特別”之處在於祖國內地實行的是社會主義制度，而香港和澳門實行的是資本主義制度，這就是“一國兩制”。這是一個偉大的創舉。它使澳門和香港順利地回到祖國，也保障了香港和澳門的安定團結和經濟發展，同時爲臺灣的統一也開闢了一條新思路。

指圖講述表格中位置和範圍兩欄。

重點講述表格中人口密度一欄。

講述：由表中我們可知，香港和澳門的`人口密度很大，分別是6070人/km2和17244人/km2。我們再看看這幾個地區的人口密度：北京748人/km2，上海2325人/km2，新加坡3890人/km2，大家比較一下，真正是不比不知道，一比嚇一跳。港、澳的人口密度遠大於北京、上海，比人口密集的城市島國還大許多。可見，香港和澳門是名副其實的“地狹人稠”。

正是由於地狹人稠，可供城市發展的土地有限，才促使香港的建築物越來越高，正是所謂的“上天”，不僅“上天”，還“下海”——填海造陸，澳門也如此。澳門目前的面積是1912年的兩倍多，這都是填海造陸的功勞。無論是“上天”還是“下海”，都是人多地狹地區或國家緩解人地矛盾的重要途徑，但必須經過充分的科學論證，不能增加了人類的生存空間而破壞了海洋環境，這樣就得不償失了。

在城市環境保護方面，香港值得我們學習。“寸土寸金”的香港卻有大面積的城市綠地。香港的植被覆蓋率我們可以透過圖6.16估算得出，至少在60%以上，如此大的城市綠地，如此高的植被覆蓋率，這不得不引發我們的思考：這難道僅僅是因爲自然條件適合植物生長嗎?僅僅是因爲香港經濟發展水平較高嗎?關鍵還在於香港在關注經濟發展的同時關注着環境效益，只有經濟效益、環境效益雙贏，纔有好的社會效益，香港纔可以持續發展下去，也就是隻有人地協調發展才是根本之發展。

好，請大家繼續看錶格中人口一欄。我們注意到香港和澳門人口中絕大多數是我們華人血統，這是爲什麼呢?

這是因爲香港和澳門自古以來就是中國的領土。香港在清朝年間歸廣東省新安縣(今寶安縣)管轄。1840年英國發動戰爭，強迫清政府於1842年和1860年先後簽訂了《南京條約》和中英《北京條約》，將香港島和九龍島南部地區割讓給英國。1898年又迫使清政府簽訂《展拓香港界址專條》，強行租借今新界地區，爲期99年。至此，英國強佔了整個香港地區。1941~1945年香港曾一度被日本佔領。第二次世界大戰後，英重佔香港。自清王朝被推翻後的歷屆政府都不承認英國對香港的永久性主權，中華人民共和國成立後政府也多次聲明：在條件成熟時恢復行使對香港的主權，終於在1984年12月19日中英兩國政府簽署了《關於香港問題的聯合聲明》，確認中華人民共和國於1997年7月1日恢復對香港行使主權，並設立香港特別行政區。

澳門原屬廣東省香山縣。明嘉靖十四年(1535年)，葡萄牙人得到在澳門停靠碼頭進行貿易之便，1553年又藉口曝曬水浸貨物，強行上岸租佔，戰爭後不斷擴大範圍，1851年佔領凼仔島，1854年佔領路環島，光緒十六年(1890年)又強佔一水之隔的青洲。新中國成立後，我國政府多次聲明在條件成熟的時候恢復對澳門的主權。1987年3月26日，中葡兩國政府簽署了《關於解決澳門問題的聯合聲明》宣佈中國政府於1999年12月20日恢復對澳門行使主權。

承轉：如今，這兩顆燦爛明珠早已回到了祖國的懷抱，成爲我國的兩個特別行政區。剛纔我們講到特別之處主要在於“一國兩制”。我國政府之所以在香港和澳門實行“一國兩制”的政策，是充分考慮了香港和澳門的實際情況，既保證祖國的統一，又要促進港澳的穩定繁榮和經濟發展。那香港的經濟有什麼特點，與其地理位置有什麼關係呢?

活動：請大家閱讀P31“轉口貿易”。

講述：香港本是一個小漁村，在短短一百多年中發展成爲世界國際化大都市。香港是全球金融中心之一、全球貿易中心之一、全球黃金貿易中心之一、全球航運中心之一。香港經濟的持續繁榮與它優越的地理位置，靈活的經濟政策以及祖國大陸的大力支援密不可分。

香港位於中國大陸東南沿海的珠江口東岸，瀕臨南海，扼我國華南地區之門戶，亞太地區中樞。香港的地理位置優勢體現在：1.香港背陸面海，海陸兼顧，具有雙向優勢，既有利於開拓中國內地，也爲開拓沿海經濟地帶和國際市場提供了有利條件。2.香港的維多利亞港同美國的舊金山、巴西的里約熱內盧並稱爲世界三大最優良天然港，又位於溝通日本、東南亞、大洋洲及太平洋沿岸美洲各國的海上交通要道，這使得香港成爲許多國家商品的中轉站，轉口貿易發達。

香港是一個自由貿易港。一貫實行自由貿易政策，許多進出口商品免徵關稅，進出口手緒也極爲簡便，從而吸引國際船隻和貨物過境，這也促進了香港轉口貿易的發展。

香港經濟的繁榮離不開祖國內地提供的多方面支援與合作。香港地狹人稠，資源匱乏，祖國內地在提供食品(祖國內地每天有三趟專列向香港輸送肉、蛋、家禽、家畜、蔬菜等食品)、燃料、原材料等資源以及勞動力和廣闊市場等方面對香港經濟的發展起了很大作用。目前香港80%以上的生產、生活資料來自祖國內地;同時，長期以來，祖國內地又把香港作爲轉口貿易的重要基地，透過香港，祖國內地與世界各地進行貿易往來，這也促進了香港經濟的發展。

在祖國內地多方面支援香港經濟發展的同時，尤其是改革開放後，香港也將豐富的資金、技術、人才和管理經驗透過各種渠道帶到了祖國內地，目前香港80%的工業轉移到內地。 [課堂小結]

本節課我們主要了解了祖國的兩個特別行政區——香港和澳門的概況、經濟發展等知識，認識了香港和澳門過去是中華民族的恥辱，今天是炎黃子孫的驕傲。香港的發展離不開祖國內地的支援，香港的發展也帶動了祖國內地的發展。相信在偉大祖國的大力支援下，香港和澳門這兩顆明珠會更加熠熠生輝，光芒四射。