初一下地理課件

俄羅斯人的祖先爲東斯拉夫人羅斯部族。下面是小編爲您帶來的初一下地理教案，希望對大家有所幫助。

初一下地理教案：位置和範圍

教學目標：

1、 學會利用半球位置、海陸位置和經緯度位置來描述一個區域的地理位置。

2、 知道世界第一大洲。

3、 學會描述一個區域的範圍。

4、 瞭解亞洲的地理分區。

教學重點：

透過對亞洲的學習，掌握認識大洲的基本方法。

教學難點：

學會正確描述大洲的地理位置特點，運用地形圖和地形剖面圖描述區域某一地勢變化及地形分佈特點。

教學準備：

掛圖、地形名稱卡片

課時安排：2課時

第一課時 位置和範圍

教學過程

一、匯入新課：

播放視頻：視頻中展示了亞洲各地的自然風光和名勝古蹟，並配以優美的音樂。

教師提問：結合我們平時接觸的電視、電影、報紙、網絡資料，談談自己知道的亞洲。

學習討論回答。

教師歸納：我們居住的大洲從南到北、從東到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皚皚的冰原;既有世界第一高峯，又有世界最低窪的地方。這就是我們居住的大洲。它有衆多的高山和大河，有燦爛的文化，有優美的風景。它就是雄踞東方的亞洲。

板書：一、雄踞東方的大洲——亞洲

二、出示學習目標(同上)

三、新授:

(一)溫故知新(生回顧亞洲地名的由來)

亞洲是亞細亞洲的簡稱，意爲“東方日出之地”。公元前2 000年中期，腓尼基人在地中海東岸(今天的敘利亞一帶)興起，建立起強大的腓尼基王國。他們的航海水平十分高超，活躍於整個地中海。頻繁的海上活動，要求腓尼基人必須確定方位。所以，他們把地中海以東的陸地稱之爲“Asu”,即“東方日出之地”，所指範圍後來逐步擴大到整個亞洲。把地中海以西的陸地稱爲“Ereb”，意爲“西方日落處”，後來被用來指代整個歐洲。

(二)亞洲的地理位置和範圍

認識一個大洲，先要從“在哪裏”入手，也就是明確位置，搞清楚範圍、邊界。那麼，應當如何描述亞洲在世界中的位置呢?

師點撥描述區域地理位置的一般方法:半球位置、海陸位置、經緯度位置

[活動]：看圖討論回答：

1.讀圖6.1《亞洲在世界中的'位置》，描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。(絕大部分在東半球、北半球)

2.讀圖6.2《亞洲的範圍》，找出亞洲的緯度位置

①最北：81°N; 最南：11°S;

②最東：170°W;最西：26°E

3.讀圖6.2《亞洲的範圍》，瞭解亞洲被哪些大洲和大洋包圍?

亞洲位於亞歐大陸東部，北、東、南分別瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋，西面與歐洲毗鄰，西南與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北隔白令海峽與北美洲相望。

[學以致用]：讀圖6.23“北美洲的位置和範圍”，

1.簡述北美洲的半球位置。

2. 說出北美洲的經緯度位置。

3. 找出北美洲周圍的大洋、大洲，說出它們分別位於北美洲的方位，歸納北美洲的海陸位置特點。

[活動]：師生互動，完成第5頁活動題：比較北美洲和亞洲的位置和範圍差異。

比較項目亞洲北美洲

東西半球的位置

南北半球的位置

瀕臨的大洋

面積

緯度範圍

經度範圍

四、課堂小結：

認識區域，首先要認識區域的地理位置和範圍。大洲的地理位置，可以從半球位置、海陸位置和經緯度位置等方面加以描述。

五、作業安排：

完成地理練習冊同步練習。

第二課時 位置和範圍

教學過程：

一、教師匯入：

我們的環球之旅已經到達了我們祖國所在的大洲——亞洲。亞洲在許多方面值得亞洲人自豪。接下來，就讓我們透過自己的雙手和眼睛來驗證亞洲之最。

二、活動內容：

(一)算一算——世界第一大洲

你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲?

[小組討論]

1.計算：

a.跨緯度數(約92°，大部分在北半球，跨寒、溫、熱三帶)

b.地球上緯度相差1度，距離約110千米，則亞洲南北距離(10120千米)

c.跨經度數(約164°，大部分在東半球)

d.比較和其他大洲的東西距離。

2.讀圖6.4《七大洲面積比較》，亞洲面積是多少，相當於幾個歐洲和南極洲面積之和? (三個歐洲和一個南極洲面積之和)

得出結論：爲什麼說亞洲是世界第一大洲?

1.跨緯度最廣(跨寒、溫、熱帶)

2.東西距離最長

3.面積最大(4400千米)

(二)找一找——亞洲的分區

通常，亞洲按照地理方位還可以劃分爲東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞6個區域。

讀圖6.5《亞洲地理分區》，結合圖6.5《亞洲地形、政區》，回答問題：

①新、馬、泰屬於亞洲的哪個地理分區

②世界第二人口大國—印度屬於亞洲的哪個地理分區

③阿富汗屬於亞洲的哪個地理分區

④北亞部分屬於哪個國家的領土範圍

⑤哈薩克斯坦屬於亞洲的哪個地理分區

⑥中國屬於亞洲的哪個地理分區，這個地理分區還包括哪些國家?

學生讀圖分析：看圖6.6景觀圖，描述圖片中居民的生活。

圖1西亞——遊牧——穿着寬鬆的長袍

圖2北亞——狗拉雪橇——皮衣

圖3南亞——捕魚

圖4東南亞——長屋

四幅圖說明由於面積遼闊，亞洲各地的自然環境的地區差異很明顯，也就造就了居民生活的差異。

三、師生共同小結：

今天的旅程即將結束，請你們談談有什麼收穫。

四、作業安排：

完成地理練習冊同步練習。

板書設計：