黨的關懷親親的哩音樂課件

教學內容：

1、綜合訓練：旋律連接。

2、歌曲：《黨的關懷親親的哩》一聲部學唱。

教學目標：

1、指導同學親切、熱情的演唱《黨的關懷親親的哩》，抒發他們對黨的真摯情感。

2、透過旋律連接的填空練習，培養同學對旋律創作的興趣和初步的寫作能力。

教學重點：學唱歌曲一聲部局部。

教學難點：旋律連接的填空練習。

教學手段：錄音機、磁帶

教學過程：

一、發聲練習：

（書第40頁綜合訓練1）

注意：用稍快速度來演唱，注意聲音要連貫，音階要清晰，口形要正確。

二、綜合訓練

1、兩人爲一組，念熟第一條樂句譜子，再跟琴唱一唱。

2、（教師帶領同學分析樂句旋律特點。）

同學討論：這條樂句旋律上有什麼特點？（注意觀察每一個音符）

結論：骨幹音是“do”、“mi”、“sol”，第一樂句落在屬音sol上，有半終止感，這條樂句結尾應該落在do上。

3、兩人一組，討論創作旋律。

跟教師的琴聲唱一唱，看誰連接的流暢、通順。

4、（第二樂句處置方法同第一樂句。）

第二樂句骨幹音是“la”、“do”、“mi”，該句爲五聲羽調式，結束音應該落在la上。

三、學唱歌曲《黨的關懷親親的'哩》

1、教師介紹黨帶給我們今天的幸福生活是多麼不易。

（講一些革命、改革開放的事情給同學聽一聽，提高同學的學習興趣）

2、聽錄音範唱，請同學跟着用la來哼哼。

請同學說說，這首歌曲特點，聽後感受？

3、學唱曲譜：

兩人爲一組，將歌曲的歌譜讀熟。教師帶領復讀。

跟琴視唱曲譜。

4、有感情的朗讀歌詞。

跟琴視唱歌詞。

反覆練唱。

四、聽音樂下課。

板書設計： 黨的關懷親親的哩

稍快 熱情 民歌風格

課後小記：