一年級上冊數學教學計劃-小學數學教學計劃
一、教學內容和教學目標
這一冊教材包括下面一些內容:數一數,比一比,10以內數的認識和加減法,認識圖形,分類,11~20各數的認識,認識鐘錶,20以內的進位加法,用數學,數學實踐活動。
這一冊的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法。這兩部分內容和20以內的退位減法(一般總稱一位數的加法和相應的減法)是學生學習認數和計算的開始,在日常生活中有廣泛的應用,同時它們又是多位數計算的基礎。因此,一位數的加法和相應的減法是小學數學中最基礎的內容,是學生終身學習與發展必備的基礎知識和基本技能,必須讓學生切實掌握。
除了認數和計算以外,教材安排了常見幾何圖形的直觀認識,比較多少、長短和高矮,簡單的分類,以及初步認識鐘面等。雖然每一單元的內容都不多,但是都很重要,有利於學生了解數學的實際應用,培養學生學習數學的興趣。
這一冊教材的教學目標是,使學生能夠:
1.熟練地數出數量在20以內的物體的個數,會區分幾個和第幾個,掌握數的順序和大小,掌握10以內各數的組成,會讀、寫0~20各數。
2.初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關係,比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。
3.初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4.認識符號"="、">"、"<",會使用這些符號表示數的大小。
5.直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6.初步瞭解分類的`方法,會進行簡單的分類。
7.初步認識鐘錶,會認識整時和半時。
8.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
9.認真作業、書寫整潔的良好習慣。
10.透過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯繫。
二、教學措施
1.重視學生的經驗和體驗,根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材。
2.認數與計算相結合、穿插教學,使學生逐步形成數概念,達到計算熟練。
3.重視學生對數概念的理解,讓學生體會數可以用來表示和交流,初步建立數感。
4.計算教學體現算法多樣化,允許學生採用自己認爲合適的方法進行計算。
5.直觀認識立體和平面圖形,發展學生的空間觀念。
6.安排實踐活動,使學生體驗數學與日常生活的密切關係。
三、課時安排
(一)數一數(1課時)
(二)比一比(2課時)
(三)1~5的認識和加減法(10課時)
1.1~5的認識(3課時)
2.加減法的初步認識(5課時)
3.0的認識和有關0的加減法(2課時)
(四)認識物體和圖形(3課時)
(五)分類(2課時)
(六)6~10的認識和加減法(20課時)
1.6、7的認識和加減法(5課時)
2.8、9的認識和加減法(5課時)
3.10的認識和有關10的加減法(4課時)
4.連加、連減、加減混合(4課時)
整理和複習(2課時)實踐活動:數學樂園(1課時)
(七)11~20各數的認識(4課時)
1.數11~20各數、讀數和寫數(2課時)
2.10加幾的加法和相應的減法 (2課時)
(八)認識鐘錶(2課時)
(九)20以內的進位加法(11課時)
實踐活動:我們的校園(1課時)
(十)總複習(4課時)
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