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小學教師教學的優秀工作計劃

一、指導思想:

小學教師教學的優秀工作計劃

xxxx年學校教學工作,以xxxx市教育局xxxx年工作要點、xxxx市基礎教育處工作計劃爲指導,以學校“十二五”教師專業發展規劃爲依據,以學校“探索適合學生髮展的教與學方式,全面提高學生素質”的教學主題爲統領,透過構建常態有效教學管理模式,推進“課堂教學效率成果年”重點工作、深入各學科熱點問題、教學模式的研究,全面提升教學質量。

二、主要工作:

1、以“教學管理百校隨機展評”活動爲契機,修改完善學校教學管理新常規,形成有效的教學管理機制。

2、以各學科專題研究和我的精品課爲載體,探索適合學生髮展的教與學模式。

3、以“課堂教學效率成果年”爲主線,總結提煉教學各項研究成果,進行校際間的展示與交流。

4、以教師繼續教育、“每人一絕”練功活動和實施名師工程,促進教師的專業化發展。

5、以校本課程的有效實施與研究,促進學生個性的形成與特長的發展。

6、以開展豐富多彩的`學生實踐活動爲途徑,促進學生綜合素質的全面提升。

三、具體措施:

(一)修改完善學校教學管理新常規,形成有效的教學管理機制。

教學管理在學習落實xxxx市教學管理新規範和修改完善學校教學管理常規上,堅持常態化,標準化。與教育局管理要求接軌,與各項督導要求同步。

1.學習新修訂的《xxxx市普通中小學教學管理規範》。採取多種形式,學習落實《xxxx市普通中小學教學管理規範規範》及《市教育局直屬學校目標管理責任書評估指標體系》具體要求,進一步規範教師備課、上課、教研、研修、批改、評價等教學行爲,並納入教師工作月考評體系及教學總結與講評中,確保教學管理質量。

2.積極參與“教學管理百校隨機展評”活動。以百校展評活動爲契機,完善教學管理工作的各個環節,實實在在找問題查不足,解決問題,改進工作,重點做好做實常規教學工作。透過每週教學聯檢工作總結分析會,每日聽課反饋備課、上課、批改、學生質量小結會,做實過程,提升管理質量,並在百校隨機聯展活動中,接受上級部門和兄弟學校領導的具體指導,促進教學管理有質的提升。

(二)深入教學研究,探索適合學生髮展的教、學、研方式。

以我校“探索適合學生髮展的教與學方式”的研究主題爲中心,以探索各學科專題教學研究爲載體,透過構建備課模式、教研模式、學科課堂教學模式等,有效提高課堂教學效率,促進教師專業化發展。