二年級英語上冊教學計劃4篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，老師們的教學工作又將有新的目標，是時候寫一份詳細的教學計劃了。好的教學計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的二年級英語上冊教學計劃，希望對大家有所幫助。

二年級英語上冊教學計劃1

一、學生知識能力、習慣態度分析

二年級學生已學過一年的英語，大部分學生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，但由於沒有學過字母，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘;並且他們注意時間不長，對一些遊戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此，在激發他們興趣的同時，還需進一步培養他們良好的學習習慣。

二、教學目的任務

1.培養學生良好的學習習慣;

2.激發培養學生學習的熱情，對英語學科的喜愛;

3.引發學生用所學知識進行交際的意識和勇氣;

4.繼續培養學習興趣，提高他們聽和說的能力。

三、教材重點難點

1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

2.能根據圖片或實物，說出所學單詞，發音正確

3.能利用所學交際用語在相應的情景下進行會話

四、主要措施

1.利用直觀教具，引起學生的注意力

2.透過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激發學生參與的熱情

3.充分發揮現代化教育手段的作用

4.盡力體現“用中學、學中用”的原則。

海洋教育

1.認識生活中常見的海鮮。

2.瞭解簡單的海鮮食用方法，食用海鮮的應該注意的事項。

3.初步瞭解海鮮中含有的營養及與人健康的關係

德育滲透

教育學生學好英語，學好世界語言，能與外國人很好的溝通，增強中國國力。

二年級英語上冊教學計劃2

一、全冊教材分析

Storytime：該板塊主要透過情景對話，着重訓練學生的聽說技能，提高會話能力；同時呈現新授詞彙、功能項目和句型。

Funtime：透過遊戲、製作、角色表演等多種活動，活躍課堂氣氛，增強學生學習英語興趣，鞏固和掌握Storytime板塊所學內容，培養學生聽說、思維、動手等多方面的能力。

Songtime：利用英語歌曲幫助學生學習、記憶有關知識。輔助語音教學，輔助詞彙教學，輔助句型、語法教學。利用英語歌曲提高學生興趣，活躍課堂氣氛。利用英語歌曲學習文化，瞭解外國文化風俗習慣

Rhymetime：提高學生的學習興趣，調動學習英語的積極性；幫助學生掌握正確的語音、語調，增強學生的語感；幫助學生訓練和加強記憶力；幫助學生理解外國文化。

lettertime：透過規範的字型和筆畫筆順的示範，幫助學生從音、形兩個方面瞭解 6個字母。

Project通常由3-4個環環緊扣、聯繫緊密的語言實踐活動組成。在活動過程中，學生經過觀察、思考、討論、製作、交流和合作等環節，綜合運用前幾個單元所學的語言知識和語言技能，完成一定的學習任務，並展現自己的學習成果。

二、班情學情分析

學生能認讀和書寫 6個英文字母（大小寫）。

學生又增加了遊戲活動、學習用品、蔬菜、季節、昆蟲、家畜家禽、體育活動、個人物品等詞彙：60多個單詞和習慣用語。

學生的語音語調還可以了，學習的積極性高，但是學生良好的學習習慣還沒有養成，學生好動。因此，要培養良好的學習習慣。

三、具體措施

1以活動爲主培養學生用語言交流的能力。

聽、看、做、說、唱、玩、演。

3鼓勵學生積極參與，大膽表達，側重提高對語言的感受和初步用英語進行聽、說、唱、演的能力。

四、教學進度安排

單元教學內容(課題)課時教學目標時間安排

1She’smyaunt41.學習常用的家庭成員名稱及介紹人物的句型

.提高學生的英語學習興趣。1- 周

Ihavearabbit41.學習各類寵物和玩具名稱及描述所屬關係的句型。

.培養學生運用英語的能力。 -3周

3Ithasashorttail41.學習動物園動物的單詞及描述動物特徵的句型。 .培養學生的觀察力和英語表達能力。4-6周

（第5周國慶放假）

4autumn41.學習水果和蔬菜的單詞和辨識近處、遠處事物的陳述句。

.讓學生在情境中正確靈活的運用句型。6-7周

Project1Ananimalbook3熟悉第一單元至第四單元所學的語言知識，完成動物畫冊。8周

5Havesomejuice,please!41.學習點心和飲料的單詞和去朋友家做客的日常用語。

學習不可數名詞和some的用法。

培養學生對別人的邀請做出適當迴應和表述具體喜好並向別人禮貌提出請求的人文素養。9-10周

6welikeourschool41.學習動作類的單詞以及短語。

.培養學生介紹自己在學校各種日常活動的口語交際能力。11-1 周

7Let’scleanup!41.學習家居物品類單詞，以及佈置家務勞動的句型

讓學生了解祈使句的用法。13-14

mydadisadoctor41．讓學生掌握人職業的單詞以及描述職業的句型。

．讓學生在實際生活中使用本單元的句型。15-16周

Project Afancy-dressparty41綜合運用前四個單元所學的詞彙、日常交際用語等語言知識點，準備晚會物品，開展party活動。

瞭解中西方的聚會文化。17-18周

期末複習和檢測全面複習本冊的語言知識點19- 0周（19周元旦放假）

二年級英語上冊教學計劃3

一、教學內容

1、聽懂並說出同學、朋友2個單詞及描寫人物形象外貌的6個形容詞。

2、初步認識並說出4個主要國家的名稱，學習介紹某人國籍的表達方法。

3、對朋友、同學的姓名、年齡、性別、所在班級等基本情況進行簡單介紹。

4、運用6個形容詞對朋友、同學的外貌特徵進行簡單的描述。

二、教學目標

1.能夠在涉及的情景條件下聽懂並說出同學、朋友2個單詞及6個形容詞。

2.能夠初步認識並說出4個主要國家的名稱，學習介紹某人國籍的表達方法。

3.能夠透過鍵盤操作，體驗字母組成單詞的過程。

4.能夠對朋友、同學的姓名、年齡、性別、所在班級等基本情況進行簡單介紹。

5.能夠運用6個形容詞對朋友、同學的外貌特徵進行簡單的描述。

6.能夠開展課堂活動交換朋友、同學的資訊，訓練聽說的基本技能。

7. 引導學生明白朋友之間要互相幫助的道理。

三、教材分析

本單元主要是透過寫寫畫畫、說說唱唱等形式，指導學生做到聽說表示同學或者朋友外貌體徵的單詞：big, thin, tall, short, pretty, ugly等，並結合句型This is our new classmate... ，Who’s he/she? What is he/she like? 等進行鞏固操練，在完成這些目標的'同時，指導學生用比較完整的語篇來介紹朋友或者同學。

四、教學重點

能夠熟練掌握表示同學或者朋友外貌體徵的單詞：big, thin, tall, short, pretty, ugly等，做到聽說認讀。並且能夠將單詞運用到本單元的句型中進行操練並且熟練表達。

五、教學難點

能夠將所學知識運用到實際的情境中，這個要求對於2年級的孩子來說是比較難達到的。還要逐步訓練學生對所學單詞的認讀能力，爲今後的英語學習奠定基礎。

六、實現目標措施方法

1、利用圖片和形體語言創設較真實的情景。

2、鼓勵孩子多聽多說

3、聽錄音，引導學生從聽覺上感知所學字母。

4、競賽學習

二年級英語上冊教學計劃4

新學期開始了，爲了能圓滿的完成自己的英語教學工作，現特制定瞭如下計劃：

一、學情分析

二年級二班學生共39人。對於二年級的學生，已經學習了一年的英語，大部分對英語保持着較高的興趣，對英語有初步的認識。但由於學生年齡小，上課時的控制能力差，注意力不集中，所以堂教學難度很大。透過一年的英語學習，學生已經有了學習差異，有的學生學習起來很投入，接受能力強，;有的學生思想經常開小差，坐不住，導致學習吃力。所以在今後的教學中，我會採用多種教學方法，靈活教學，教學中既要面向全體學生，激發學生學習英語的興趣，又要注重個體差異，因材施教，充分調動他們的自主能動性、積極性，併發揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。

二、教材分析

本冊教材----New Standard English(供二年級起使用)第三冊使供小學二年級上學期使用的。全書共分11個模組(Module)，內含一個複習模組。每個模組分兩個單元(Unit),一般情況下，第一單元呈現本模組所要學習的語言內容，第二單元提供若干任務型(Task-based)練習，包括一首歌謠或小詩。透過對歌謠和小詩的學習，一是培養學生的語感和節奏感;第二是提高發音的正確性;第三透過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學生在歌謠之外使用。本冊的安排是：系統學習英語字母和一些字母歌謠，爲學生以後學習、記憶單詞打下基礎，同時學習如何表達學校的課程、如何表達時間以及日常活動，最後學習不同季節以及天氣的表達。

三、教材重點、難點分析

1.激發學生學習英語的興趣，培養良好的語言學習習慣，使學生大膽的開口說英語。

2.能夠運用英語進行簡單的交流，如：詢問時間、談論學校課程、季節和天氣等。

3.單詞是英語基礎教學中一個重要組成部分，要求學生能正確的識別印刷體。還有讓學生能夠聽懂指令作出相應的動作，這也是本冊的重點

4.會話部分是本教材的重點和難點，學生開始學時很困難，但多聽、多說、多練之後就容易了。

四、教學目標

透過學習本冊教材使學生：

1.逐漸形成學習英語的興趣和愛好，形成在真實環境中使用英語記性活動的積極性。

2.能運用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學進行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單資訊。

3.能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學和生活遊戲，及其他課內外活動。

4.能聽懂簡單的指令並作出適當的反應，能唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。

5.養成良好的學習英語的基本方法;形成英語學習的自覺性。

6.養成良好的文明行爲習慣，掌握基本的英語交際禮貌用語，全面提高綜合素質。

7.樂於瞭解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風俗習慣。

五、教學措施

1.深鑽教材，挖掘教材的內在聯繫，認真備好每節課，精心設計教案。

2.更新教育觀念，明確教師角色，建立以人爲本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕鬆的氛圍中學到知識。

3.訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。

4.實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。

5.改進教學方法，提高教學效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。

6.在課堂上儘量的使用英語，適當使用漢語。

7.利用錄音機、磁帶、多媒體等輔助教學手段，來輔助教學。

8.糾正學生的錯誤時，儘量採用委婉、間接的方式，如先表揚，再指出錯誤，或者說出正確答案，讓學生重複，讓學生自己體會到剛纔自己的錯誤等等。

9.在課堂上大膽地經常地使用鼓勵性語言，使學生感到高興，樹立學習英語的興趣。

六、教學進度

第一週 2 —4 頁

第二週 5 —7 頁

第三週 8 —9頁

第四周 10—12頁

第五週 13—14頁

第六週 15—17頁

第七週 18—19頁

第八週 20—22頁

第九周 23—25頁

第十週 期中考試

第十一週 25—27頁

第十二週 28—29頁

第十三週 30—32頁

第十四周 36—37頁

第十五週 33—34頁

第十六週 35—37頁

第十七週 38—40頁

第十八週 41--43頁

第十九周 43--45頁

第二十週 51--52頁

第二十一週 期末考試