初三語文下學期的教學計劃
初三下學期的語文教學工作,不僅要抓好素質教育,還要提高學生的語文綜合素養,最大限度的提高學生的語文成績,學生面臨的是中考,要的是成績,因此要精心制定好本學期的語文計劃。
一、 學生基本情況:初三、四班共有學生51(職高學生除外)人,語文成績一般,從來和其他學校沒有比較過,所以心裏沒底。在課堂上他們表現不積極,總是讓老師逼着回答問題,開學初狀態不是特別好,大都是自信心不足,對前途沒有多大信心。尤其是四班學生有幾個特差的,成爲了困難戶。
二、 教材分析及複習計劃:初三下學期的.教學內容,以複習爲主,練習爲輔,考試督促;以學生掌握方法爲主,教師講爲次;結合本班實際,抓牢基礎,狠抓閱讀訓練,搞好五輪複習。第一輪複習以古詩爲主,讓學生搞好積累,把複習時的重點字詞句,古詩,名句牢記在心,最起碼保證不丟分。第二輪複習以文言文閱讀爲主,每個人都必須過背誦這一關,加強閱讀練習,讓學生掌握方法,能做到理解準確,表述確切,清晰,回答到點子上。第三輪複習現代文閱讀,掌握技巧,培養學生分析問題解決問題的能力。第四輪複習對聯和課外名著閱讀,儘量不丟分。第五輪進行模擬訓練作文滲透在每一個環節中,爭取高分。
三、 採取措施:
1、 精心備課,在備課時,無論學生,教材、教法儘量考慮周全。
2、 虛心向同年級、同科教師學習,和他們一起研究教材,設計教法,多聽他們的課。
3、 興趣是最好的老師,努力把學習和學生的生活,事實,學生關心的聯繫起來,調動學生學習的積極性,是他自己產生對語文的興趣。
希望透過複習,學生都能考入理想的學校。
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