幼兒園教學計劃參考範本
幼兒園教學計劃爲了促進幼兒身體正常發育和協調發展,爭強體質和培養良好的生活習慣和參加體育活動的興趣;發展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環境的認識,培養有益的興趣和學習慾望,培養初步的動手能力;萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行爲和習慣以及活潑開朗的性格;萌發幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。我特制定教學計劃如下:
一、語言領域
1、傾聽:能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的內容。準確掌握和傳遞主要資訊,能夠理解較複雜的多重指令。
2、表述:能夠圍繞一定話題進行談話和討論,學習提出質疑和發表自己的`見解;學習用恰當的語言表達自己的情感,與同伴分享感受。在集體面前講話態度自然,講述時語言表達流暢,用詞用句準確3、欣賞:樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品,在文學活動中累積文學語言,並嘗試在適當場合運用。樂於複述、講述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力,能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創編一些簡單的兒歌、故事、散文等。
二、科學領域
1、數的概念:會10以內的倒數、順接數、倒接數;認識10以內的單雙數按羣計數;學習10以內的組成與加減法。
2、幾何形體:認識球體,正方體。
3、量的感知:學習自然測量及二等分、四等分。
4、空間方位:區分左右5、時間:認識日曆
三、社會領域
1、自我意識:知道作錯了事情要主動承認,說實話,做個誠實的孩子。知道自己與別人的不同之處,對自己的優點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時,能做到不亂髮脾氣。
2、人際關係:主動、準確地使用禮貌用語,願意主動和周圍的人打招呼,說話。知道接待客人的方法,主動與客人聊天。願意聽從成人及同伴的勸告,不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心,願意幫助他人想辦法使他人高興,關心班級發生的事,做老師的好幫手,體驗集體的力量與共同工作的快樂,知道勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽感。
3、社會環境:瞭解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關的勞動者的工作,感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,並尊重國徽、會唱國歌,關注家鄉的新成就,爲家鄉的變化而自豪。
4、社會規則:會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同遊戲,熟悉有關安全、交通、環保的標記,願意按標記的提示行動。
四、健康領域
1、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。尊重他人,初步學系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規則。
2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡,勤換衣服,保護環境,保持環境衛生,瞭解基本的衛生知識,瞭解換牙衛生,注意保護牙齒,認識幾種常見的安全標誌。
3、學習左右分隊走,協調靈活地進行各種體育活動,掌握其動作要領。喜歡創造性地進行身體活動,樂意探索多種玩法。
五、藝術領域
音樂:能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,能大膽地、獨立地在集體面前進行唱歌表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。
1、能感受並表現出兩拍子、三拍子、四拍子等節拍特點。能爲熟悉而多重複的歌曲增編新歌詞,並能大膽唱出。
2、願意參與一些有關音樂的活動,有傾聽音樂的情趣和良好習慣。
美術:
1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,透過看看、畫畫、做做、玩玩,自由地表現,體驗美術活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現自己熟悉的物體。
2、蒐集生活中的廢舊物品,大膽想象,進行簡單的組合和裝飾,製作有趣的玩具,學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態的手工製品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎上學習用多種技法將紙成物體的各個部分,組合成整體物象。
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