小學五年級綜合活動實踐教學計劃範本

一、現狀分析

五年級學生在四年級時已經學了一年的《綜合實踐活動》,因此經過了系統的學習,在知識、技能等方面都有了一定的基礎.他們對於課上的要求都能認真地完成,而且比較配合老師開展一些簡單的實踐活動.這個年級的學生對於一些常規已經基本養成並且紀律也比較好,這些爲新課程的學習會有一定的促進作用,爲繼續學習進行研究打下了一定基礎.

二、教學目標與要求

1.親近並探究自然,熱愛自然,初步形成自覺保護周圍自然環境的意識和能力.

2.考察周圍的`社會環境,初步形成反思、探究社會問題的習慣,自覺遵守社會行爲規範,增長社會溝通能力,初步養成服務社會的意識和對社會負責的態度.

3.初步具有認識自我的能力,初步具有自主選擇和獨立作出決定的意識和能力,養成勤奮、積極地生活態度.

4.激發好奇心和求知慾,初步養成從事探究活動的態度,發展探究問題的初步能力.

三、教學重點、難點

1．注重實踐的過程,讓學生主動地獲取知識、應用知識和解決問題.

2．走向社會,開展活動的方式方法.

3．組織有關的活動素材.

四、教學措施:

1．認真鑽研教材,精心設計適合本校實際的活動過程,對整個活動操作做到心中有數.

2．努力創設活動情境,引導學生在可行的活動時有所創造,有所收穫.

3．利用現代化媒體,提高學生對課堂教學的興趣,同時讓學生多渠道的獲得更多的知識.

4．善於組織小組活動,讓每個學生有展示自己的機會,有互助共同提高的機會.

五、教學進度及安排

教學內容

第一週

一、怎樣進行考察

第二週

二問卷的設計

第三、第四周

三、月圓中秋情

第五、第六週

四、我是小小發明家

第七、第八週

五、果蔬雕刻

第九、第十週

六、巧手學刺繡

第十一—第十四周

七、植物栽培

第十五、十六週

八、走進農貿市場