人教版七年級上學期語文教學計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始制定計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編爲大家整理的人教版七年級上學期語文教學計劃,希望對大家有所幫助。
第一單元:
【單元分析】
新學期開始了,又一階段的語文學習之旅啓程了。第一單元以人生爲主題,五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章。
本單元的選文,注意題材、體裁、風格的多樣性。《在山的那一邊》是一首抒情詩,作者借一個山裏孩子追求理想的經歷,說明不懈努力就能達到目的。《走一步,再走一步》是一篇美國作家的作品,文章透過作者少年時的一次經歷,啓示我們遇到困難要努力去面對。《生命生命》是臺灣女作家杏林子的散文名篇,通篇洋溢着作者對生命的敬畏和讚美。《紫藤蘿瀑布》是一篇語言十分精美的散文,文章借景抒情,表達了作者的人生感悟。《童趣》是古代散文,表現了作者小時候的生活樂趣,全文想象豐富奇特,充滿童真童趣。這五篇課文,既涉及理想,有涉及理想之路;既弘揚奮鬥精神,又有個人的經驗之談;既說到事業上的困難,有講到命運的遭遇;既講苦鬥,又講樂趣,給人多方面的啓示。爲我們日後的人生之路點亮了一盞心燈。
【教學重點】
學習這個單元,必須抓住如下要點:
1、整體把握課文內容,理清文章脈絡。
2、領會作者的寫作意圖,提煉文章主旨。
3、聯繫自己的生活體驗,學會思考人生。
4、學會朗讀,做到讀音準確、停頓恰當,能初步讀出語氣。
5、學習並積累課文中精彩的字詞句段,學會在自己的表達中運用本單元精彩的語言材料。
第二單元:
【單元分析】
本單元繼續學習有關人生的課文。上一單元側重回答在人生道路上遇到困難、不幸怎麼辦,這一單元側重引導我們應該怎樣樹立理想,實現理想。
本單元的選文,同樣注意題材、體裁、風格的多樣性。《理想》是一首意象豐富、滿含哲理的抒情詩,告訴我們樹立理想的意義。《短文兩篇》用詩化的語言說明了奉獻的意義和珍惜生命中的第一次的重要性。《人生寓言》講述了兩則現代寓言故事,告訴我們人生應有的智慧。《我的信念》是居里夫人的隨筆,從中展示了她豐富而崇高的精神世界。《〈論語〉十則》是關於求知、關於爲學、關於修身做人的格言。這些課文從不同側面給我們以啓迪,引領我們去實現理想,豐富自己的人生體驗,爲漫長的人生打下精神的底色。
【教學重點】
學習這個單元,必須抓住如下要點:
1、聯繫自己的`人生體驗,深入思考,反覆咀嚼,領會課文意味深長的用詞,理解文中富有哲理的語句。
2、學會朗讀,力求把握好停頓、重音、語調、語速、感情。在讀中悟情,在讀中明理。
3、準確把握文章中敘述與議論之間的關係,概括文章的主旨。
4、理解不同文體的不同表達方式和表達技巧。
第三單元:
【單元分析】
本單元的詩文都是文情並茂的優美篇章,多數出自名家之手,以精美的語言爲我們展現了色彩斑斕的大自然。
前3篇都是寫景抒情的散文。《春》描繪動人的春景,《濟南的冬天》描繪濟南獨特的冬山冬水,《山中訪友》則寫與山中各景各物的交流。它們或讚美季節,或抒寫對祖國河山的熱愛,或傳達對大自然的深情。後2篇都是詩歌,《秋天》是現代詩歌,繪秋、贊秋;而《古代詩歌五首》則用凝練的語言描繪出一幅幅美麗的圖景:登山望海、行舟綠水、詠春悲秋、鄉村夏夜獨行……從而喚起我們美好的情懷。
【教學重點】
學習這個單元,必須抓住如下要點:
1、反覆朗讀,透過富有感情的美讀來體會課文的意境,品味美的語言,培養美的情趣。
2、整體感知內容大意,學習細緻觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法。
3、理清思路,學習作品精巧的構思。
第四單元:
【單元分析】
本單元選編了五篇課文,分別是《化石吟》、《看雲識天氣》、《綠色蟈蟈》、《月亮上的足跡》、《山市》。這些課文古今中外,天上地下,文言白話,詩歌散文,內容豐富多彩,都與自然?科學?人文密切相關。當今,科學正以前所未有的速度向前發展,祖國大地也掀起了科教興國的高潮。瞄準了培養21世紀新型人才的需要。本單元的課文集中反映的是對自然世界進行科學探索的內容。這些文章將科學精神和人文精神互相融合滲透,既注重情感態度和價值觀的培養,又兼顧知識和能力的提高。
【教學重點】
學習這個單元,必須抓住如下要點:
1、培養科學精神和探索未知世界的興趣,激發自我的求知慾。藉助圖書館或互聯網,蒐集、查閱有關材料,豐富自身的科學知識,掌握開展探究科學問題的方法。
2、學會用較快速度默讀課文,並抓住主要資訊。在整體把握課文思想內容的基礎上,概括課文的要點,提高閱讀現代科技文的能力。
第五單元:
【單元分析】
親情是人類最美好的感情之一,家庭是一個人成長的搖籃。濃濃親情,動人心絃。天倫之樂,其樂融融。本單元以家庭、親情爲主題,選選了五篇課文,分別是《風箏》、《羚羊木雕》、《散步》、《詩兩首》、《〈世說新語〉兩則》。單元整體精心構建,選文兼顧詩文,兼顧古今,兼顧中外。所選的五篇課文,作者努力用心靈捕捉生命的靈感,捕捉對親情的體會與讚美,讓讀者產生感情的共鳴。
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