年度上學期蘇教版七年級語文教學計劃範文

學生情況分析

初一學生的語文成績不太理想，希望透過這學期的努力，培養學生形成良好的學習習慣，提高學生的學習成績。

教材分析

教材充分體現《課程標準》提出的新理念，力求改革單一文選式的編排體系，構建新的.語文能力實踐系統，致力於學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位。全書設有六個單元、“名著推薦與閱讀”和“專題”，每個單元圍繞一個主題組織讀寫聽說和語文實踐活動。每個單元課文四至五篇，另安排一至兩篇“誦讀欣賞”課文，豐富學生的語文積累。以讀導寫，設計開放性作文題，讓學生自由表達，有創意地表達。

教學目的與要求

1、掌握語文基礎知識，提高聽、說、讀、寫的能力，養成正確思維和運用語文工具的習慣；

2、在讀寫訓練中滲透思想教育，陶冶學生精神情操；

3、閱讀文學作品，注重情感體驗，增加文化內涵，提高學生人文素質；

4、全面提高學生的整體語文素養，積極倡導、促進學生主動發展的學習方式，注重聯繫生活的學習和探究式學習。

主要措施

1、加強集體備課，發揮羣體智慧，追求高質量的課堂效果。

2、採取生動、形象的教學形式，調動學生學習語文的積極性，努力培養學生[此文轉於斐斐課件園]自主學習的能力。

3、充分利用早讀、晚讀時間，及時個別輔導，紮實做好周闖關工作。

4、針對特色班和普通班的不同特點，開動腦筋，有效地組織教與學，爭取全面豐收。

5、積極鼓勵課外閱讀與積累，精心組織豐富多彩的語文實踐活動，並組織評比。

教研專題1、如何在語文課堂教學中提高學生的創新能力、創新精神。

2、有關自主、探究、合作的學習方式的探討。

3、如何編寫導學案，使用導學案。

一-

⒈爲你開啟一扇門②

9/1-2

⒉繁星①

9/4

二

⒊冰心詩四首②

9/7-9

寫作②

9/8

⒋安恩和奶牛①

9/11

三

⒌古代寓言二則②

9/14-16

作文評講

9/15

誦讀欣賞②

9/18

四

綜合實踐活動①

9/21

⒍往事依依②

9/23-25

寫作②

9/22

五

⒎幼時記趣②

9/28-30

作文評講

9/29

六

⒏十三歲的際遇②

10/9-10

⒐偉人細胞①

10/11

七

誦讀欣賞、口語交際①

10/12

名著導讀《湯姆索亞歷險記》②

10/14-16

寫作②

10/13

八

⒑社戲③

10/19-23

作文評講

10/20

九

⒒端午日①

10/26

⒓本命年的回想②

10/28-30

寫作②

10/27

十

⒔中秋詠月詩詞三首②

11/2-4

作文評講

11/3

誦讀欣賞、綜合實踐活動①

11/6

十一

期中複習（包含作文評講）

11/9-13

十二

期中複習、考試與評析

11/16-20

十三

⒕春③

11/23-24

⒖三峽②

11/25-27

十四

⒗濟南的冬天②

11/30-12/2

寫作：觀察和描寫景物特點②

12/1

⒘夏①

12/4

十五

誦讀欣賞①

12/7

口語交際①

12/9

作文評講

12/8

⒙斜塔上的實驗②

12/10-11

十六

⒚事物的正確答案不止一個②

12/14-15

⒛宇宙裏有些什麼①

12/15

21．《夢溪筆談》二則②

12/16-18

十七

誦讀欣賞①

12/21

寫作

12/22

專題《狼》②

12/23-25

十八

22．天上的街市①

12/28

23．七顆鑽石①

12/30

作文評講

12/29

十九

24．蔚藍的王國①

1/4

寫作

1/5

25．皇帝的新裝②

1/6-8

二十

誦讀欣賞①

1/11

作文評講

1/12

口語交際①

1/13

二十一始

期末複習、模擬考試與評析