七年級地理上冊教學計劃範文
在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃爲指導,加強課堂教學,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,加強集體備課,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,透過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從"學會地理",走向"會學地理"。"學習對生活中有用的地理"這一理念有利於凸現地理學科的價值,提高學生學習地理的興趣,有利於培養理論聯繫實際的學風,並提高學生的生活能力。
一、教材分析:
在教學計劃中對整個七年級的地理內容做整體分析,瞭解每個章節教學內容的編排特點、與其他章節的聯繫及在整個學段中的地位和作用,便於從宏觀上把握教材內容。使學生初步瞭解地理的研究內容,地理的學習方法,認識地球、世界的海陸分佈、地形、氣候等自然特徵,同時瞭解世界的人口、人種、語言和宗教、世界的聚落等方面的特點。掌握必要的地理知識,和基本的.繪圖技能、讀圖、析圖能力。同時,透過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從"學會地理",走向"會學地理"。
二、學情分析:
七年級學生由小學進入初中不久,學習任務的加重、自身自覺性的不夠,學習方法的改變,自學能力的欠缺,這些將成爲教學過程中的阻礙,倘若課堂教學不能激發學生學習地理的興趣,教學效果將會大受影響。
從學生的實際情況出發,分析學生在學習章節內容前在知識、能力、情感態度價值觀等方面所達到的水平,這樣可以爲教師根據學生情況策劃章節教學方案提供理論依據。
三、提高教學質量的措施和方法:
1、認真鑽研新課程教學目標和要求、認真研究課程標準。
2、想方設法調動學生學習歷史的積極性和興趣。
3、加強課堂教學的設計,增強趣味,幽默感。
4、加強直觀教學和地圖教學,充分利用多媒體等教學手段,增加課堂容量,提高課堂效率。
四、教重點和難點分析
如何培養學生的讀圖能力
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