一年級下教學計劃範文
學生基本情況分析
本班共有學生73名。經過第一學期的學習,大部分學生能認漢字400字左右,其中極少數同學能認800——1000字左右。每生能寫漢字100字——150字之間,少數能寫200字左右。對偏旁部首的認識不熟。漢語拼音鞏固率一般,音序清晰,這爲本冊的音序查字典法打下了基礎。寫字姿勢正確,但有2——3人寫字習慣不良,需再加強寫字習慣的督促。學生的閱讀興趣、閱讀習慣較好,閱讀時不出聲、不指讀。本學期將重點開展每天早晨半小時的閱讀活動,提高閱讀質量。部分學生已經能獨立寫一、二句的`拼音作文(不會寫的字用拼音),既複習了學過的字,又鞏固了拼音,孩子的寫作能力得到了鍛鍊與發展。
上學期末的成績較好。本學期將致力於對學生基本功的訓練及語文素養的培養。
教學內容
1、在一年級上冊基礎上繼續學習拼音,要求在讀、寫聲母、韻母、音節方面比上學期更加熟練,會認大寫字母,能借助漢語拼音認讀漢字。
2、全冊要求會認420個生字,會寫240個生字。做到書寫規範、端正、整潔,掌握漢字的基本筆畫。掌握正確的書寫姿勢和執筆方法,養成良好書寫習慣。
3、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯繫生活實際和上下文理解詞句的意思,學習積累詞語。能懂得課文的主要思想,學習體驗課文的基本感情,能背誦要求背誦的課文和文章。
4、認識逗號、句號、問號和感嘆號,能體驗並讀出不同的語氣。
5、能用普通話與人交談、交流,語言禮貌,態度大方。
6、學習寫話,能根據圖畫寫話或自主寫話,並能用上標點。
7、對語文活動感興趣,積極參加活動,在活動中主動交流和表達自己的想法。
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