《穿穿編編》教學反思範文
本課透過圖片和實物的欣賞,讓學生感受編織的美。透過欣賞“生活中的`設計”,讓學生了解各種不同材料的“穿編作品”,從媒材、造型、色彩上去把握“穿編物品”的美感,學習“穿編”的基本方法,瞭解“物以致用”的設計思想,逐步發展關注身邊事物、善於發現和學習的能力。同時,透過欣賞“走進博物館”“知識窗”“走進民藝坊”等欄目,使學生進一步瞭解中國編織藝術的源遠流長、博大精深及傳統工藝的精湛。
在課程設計上,以“十字穿編法”爲重點,透過欣賞、示範、講解、練習等教學方法,帶領學生運用彩色紙條穿編小花籃。在教學過程中,學生表現出非常高的積極性,對本課的學習也充滿了興趣。但也出現了一些問題,例如穿編過程中紙條的固定,以及小組分工不明確造成的問題……經過對教學設計反覆修改,最終克服了這些問題,有效的突破了教學重、難點,完成了教學計劃,編織出了五彩斑斕、造型各異的小花籃。
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