中班健康教案及教學反思《雪球和冰棒》

身爲一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的中班健康教案及教學反思《雪球和冰棒》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、聽音樂，練習在墊上做屈卷身體、四肢伸直的翻滾動作，進行柔韌性的練習。

2、表現雪球和冰棒，並展示結冰和融化的過程。

活動準備：

在活動室的地毯上進行，音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

1、啓發幼兒隨着音樂自由表現雪花飄的動作。

2、教師引入“下雪了，滾雪球了”，介紹遊戲玩法。

A、“變成雪球，雪球滾呀滾，越滾越大”，學習在墊上團緊身體自由滾動。

B、“雪球慢慢地融化了，變成冰棒”，幼兒伸直身子，向左或向右滾動，滾動時雙手雙腳向上向下伸直，雙腳夾緊。

C、冰棒融化了，化成了水，太陽一曬變成水蒸氣，幼兒全身放鬆漸漸站起來。

教師注意觀察並個別指導幼兒的動作。提醒幼兒不碰撞。身上不要戴飾品等金屬物，以免碰傷。

D、當幼兒在滾動動作上有了很大進步，如有的'會頭稍擡起，避免滾動時嘴觸地面，有的會雙手抱緊膝蓋團起身子來滾。最後延伸讓幼兒模仿冰雹從天上落下來，整合了走、跑、跳、滾的動作，豐富遊戲情節。

活動反思：

《綱要》中指出：尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每個幼兒都能獲得滿足。所以每個幼兒都有被認可的慾望，當他千辛萬苦完成自己的活動後，如果我對孩子的活動及其成果表現出驚奇、興趣、欣賞，甚至由衷的喜悅，那麼就能接住幼兒拋過來的球，以某種方式還給他們，使他們有繼續發展的動力。讓幼兒在身心感到愉悅的同時，也有助於形成良好的自我意識，進而使他們富有創造的勇氣和熱情。