《小鎮的早晨》教學反思範文400字
如何上讓孩子喜歡的語文課?這個問題長久以來一直困擾着我。上學期的一段時間課上得比較沉悶,不經意間,孩子們對語文課的感嘆傳來,那段時間覺得特羞愧,特失敗,常常對學生有一種負罪感,我該如何改進我的課堂?
新學期,新開始,我開始嘗試着立足課文,運用各種形式調動孩子的`積極性,讓他們先愛上語文,再愛上語文課!在《小鎮的早晨》第一課時教學中,生字詞過關,句子讀通順,整體感知小鎮的三個特點,滲透總分總結構方式,孩子們的投入度很大。於是,在今天的第二課時教學中,除了教師語言的錘鍊,我還嘗試着運用一些新方法:看圖感知,自選音樂配樂讀,自己當導演拍片。孩子們興趣很大,都能夠解讀課文,從書上找到詞語、句子作爲理由。
但是,上課下來,熱鬧之後,留給我的思考也很多。處理安靜這個段,沒能體現多形式的朗讀指導,應該更多讓學生去讀,去悟!處理熱鬧這一段,設疑問導演,從路不寬,到人很多,再到賣的蔬菜,文字用得還不錯。不過,吆喝這個環節就沒有更好地立足文字,如果先用書上資源,那麼多小動物啊,蔬菜啊,土特產啊,儘量說,用形容詞說,再吆喝,扣文字就會更緊密了。
前面的路還很長,繼續加油吧我!
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