大班社會優質課教案及教學反思《長大了做什麼》
作爲一名優秀的人民教師,我們要在教學中快速成長,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的大班社會優質課教案及教學反思《長大了做什麼》,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、對未來有美好的嚮往,能大膽地、連貫地講述自己的願望。
2、願意爲了實現自己的願望付出努力。
活動準備:
1、認識不同職業人們的勞動,知道各種職業的工作都需要。
2、各種職業的人物圖片若干。
3、繪畫紙筆幼兒人手一份。
活動過程:
一、讓幼兒談談自己父母的職業,激發幼兒對美好生活的嚮往。
二、朗讀詩歌《長大了做什麼》,啓發幼兒談談自己的理想。
1、讓幼兒在小組裏交流,說說:你最喜歡誰?你長大後想做什麼?對我們大家有什麼幫助?對社會有什麼用?
2、全班交流,教師適時出示各種職業的人物圖片,引導幼兒觀察不同人物的服裝,工作環境,使用的工具等特點。
三、討論:如何實現美好的願望。
1、我們都有自己的願望,遠大的理想,現在我們年紀還小,不能去做大人做的事情,那麼現在我們應該做些什麼呢?
2、教師小結:現在我們要從小學好本領,懂得許多的知識和道理,長大後才能爲大家做許多許多有用的事情。
四、教師鼓勵幼兒用繪畫的形式表現自己的.美好向往。
教師:你們把長大以後想幹什麼畫下來,然後再講講你畫的是什麼好嗎?
活動反思:
可取之處:
1、透過活動,幼兒們學會了念唱兒歌,能夠積極參與理想的討論並大膽地表達了自己的志願,不僅鍛鍊了言語表達能力,而且增強了每個小朋友的自信心。
2、能夠對社會上的部分職業有了一定的理解,增強了小朋友的社會理解力。
不足及優化後方案:
1、教學活動中,小朋友的語言雖然得到了鍛鍊,但是如果能讓大家穿上不同行業的服裝將每個角色表演出來,那樣小朋友對職業的理解會更加直觀形象。或者,條件允許的情況下,可以帶小朋友親自去參觀不同的崗位。
2、活動結尾,都是老師在活動了,其實這個環節可以可以讓小朋友將各自的職業理想畫出來或寫出來,透過集體欣賞和評價,可以鍛鍊動手能力和集體協作能力。
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