《廢墟》教學反思
由於餘秋雨的散文具有厚重的歷史感和文化韻味,在文化表象之下有着深刻的內涵,所以,在課堂上對文章的背景和餘秋雨的散文成就做了必要做簡單的交待,讓學生在腦海中形成對餘秋雨的初步印象再來欣賞文章。文章較長,採用速讀的方法,目的是學生能初步說明文章的抒情基調。在“理清文章主要內容”的.環節裏,將學生分成四個小組,討論交流合作,得出結論。
在教學過程中,補充了圓明園和其他遺址的有關資料,豐富了學生知識,加深了學生體驗。在教學方法上, 自主閱讀和討論探究靈活運用,利於學生積極思考,發揮主動性,挖 掘學習潛力。
用探究法、 比較閱讀法培養學生的思維能力和表達能力。 本課立足新課標, 以學生自主學習、 師生課堂探討爲主, 尊重學生的獨特體驗,體現了學生是學習和發展的主體這一理念,能 使學生在提高基本素養和創新能力的同時, 形成正確的價值觀和積極 的人生態度。 另外,課堂環節時間還需再精確安排。
-
部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思(通用10篇)
作爲一位剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思1反思...
-
《倍》教學反思
身爲一位優秀的教師,我們要有一流的教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家收集的《倍》教學反思,歡迎閱讀與收藏。“讓學生在生動具體的情境中學習數學”是新課標的一個重要理念。新教材最大的特點和優點...
-
一年級數學《找規律》課後教學反思(通用5篇)
身爲一名人民老師,我們要有一流的教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的一年級數學《找規律》課後教學反思(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一年級數學《找規律》課後教學...
-
三角形的內角和四年級數學教學反思
本節課的重點是引導學生探究三角形的內角和,同時還要使學生學會用三角形的內角和是180°來解決有關計算問題。課程開始前,我讓學生計算三角尺的3個內角的和,很自然地引出了“其它三角形的內角和是否也是180°嗎?”的猜想。當時有同學說不是,又有同學說是的。我...