八年級體育課雙手胸前傳接球教學反思
籃球《雙手胸前傳接球》這個課題是初中教材,但對初二學生來說從身體素質和球性基礎,技術難度上看,要上好這堂課也是很難的,教學效果可能不理想,決定迎難而上,還是選擇此項目進行授課,因此本節課對於我來講是一種嘗試性的教學,是一種挑戰。從學校的器材上籃球器材齊全,場地寬闊,而從學生的興趣愛好上說,也是絕大多數人的愛好,所以讓初二的學生早點入門學習籃球,掌握籃球技術,提高學生對籃球的興趣,讓他們有終身的運動愛好,這也是我選擇籃球這課題的一個方面。透過這次授課的體驗和反思,有以下兩點:
一、課的內容:從內容上看,內容比較少,只有四個內容,而且內容的'選擇上也是不夠活躍,內容的設計是專門的練習籃球傳遞的技術,對於初一學生來說沒有充分調動他們,所以經過課後的思考,初一的學生應從活躍學生的學習內容上設計和思考,讓學生充分活躍起來,使他們在快樂中練習,快樂中學習。
二、上課過程:在我上課的過程中,課堂紀律非常好,學生情緒也很高,積極配合,認真學習,這也是我順利上完課的關鍵。在教學上與老教師相比,我的教齡較短,教學經驗不足,上課不成熟老練,出現問題很多,只有發現不足才能知道自己的弱點,只有改正缺點才能使人進步,透過本次課學過程中出現的以下問題:
1、上課時口誤,
2、調動學生是不夠迅速,時間長,方向錯誤。
3、時間掌握不準確,
4、安全隱患考慮不到位,比如學生跑動時的方向,應跑一條路線,這樣才能避免相互碰撞。
5.示範動作沒有強調重點,如傳接球的雙腳站立應是前後分開站立,這個方面我並沒有強調到全體學生,使很多女生都是直立站立傳接球。
6.課堂氣氛不高,沒有激發學生的興趣,語言表達不夠生動。
經過這次彙報課我認真思考反思總結並發現很多不足之處,所以在今後的工作中我要認真學習,增加自己的知識量,提高自己的教學水平,多向有經驗的老師請教,在短時間內進入一個合格教師的角色,做一個愛崗敬業的體育老師。
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