《父母的心》的教學反思
1、轉變學生學習方式
充分體現語文教學的工具性和人文性的高度統一。課堂的主宰者不是教師
而是學生以主人公的身份去感受、品味。以學生自主學習爲基礎,品味感悟爲主導,盡展學生的心聲。是我們今後教學的一個發展趨勢。
2、開發教育資源,激發課堂
本課在設計的時候,把整篇文章從結構到主題以及語言特色、美好的祝願融爲一體。便於學生把握主脈,透析內容。要求學生在感悟親情的基礎上,表達親情,傳遞親情,並生透過三節課關於親情的'學習,已經對愛並不陌生,也對透過各種文體來表達自己的情感有了一定的瞭解,已具備了一些自主分析和理解的能力。學生的思維也由感知向感悟過度,因此在教學中應注意積極引導學生用已掌握的基礎知識,透過情感昇華來來獲得新的感悟。當然在此過程中,以一些感性知識作爲依託,藉助多媒體電教手段加強情感的感染,便於學生理解。且使學生在品讀文字方面有所收穫。基於此,本節課按照“層層剖析、梯級感悟、情感昇華”來設計。達到工具性教學和人文性薰陶的雙重目的。
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三角形的內角和四年級數學教學反思
本節課的重點是引導學生探究三角形的內角和,同時還要使學生學會用三角形的內角和是180°來解決有關計算問題。課程開始前,我讓學生計算三角尺的3個內角的和,很自然地引出了“其它三角形的內角和是否也是180°嗎?”的猜想。當時有同學說不是,又有同學說是的。我...
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蘇教版五年級音樂下冊《中國娃》教學反思
《中國娃》是一首帶有民間風味的通俗歌曲。它隨着青年歌手付笛生在春節晚會上的演唱而傳遍了大江南北,因此這首歌曲學生比較熟悉。歌詞看似大實話,但卻蘊含着對祖國、對家鄉的深情。曲調十分上口,既流暢又好聽,這就要求教師採用多通道表現手法引導學生對歌曲的感受...
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蘿蔔回來了教案及教學反思(通用9篇)
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的蘿蔔回來了教案及教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。蘿蔔回來了...
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《我多想去看看》的語文教學反思
本課是一首詩歌,用第一人稱,以山村一個小孩子的口吻,透過“我”和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯,語言樸實。教學重點是指導學生有感情地朗讀課文,激發學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。難點是有的長句子不容易讀好。本...