《父母兒女》的教學反思
這一課是第八單元《我愛我家》的第一課,課文內容簡單就“父母”、“兒女”兩個詞語以及句子“我們要聽父母的話,做父母的好兒子(女兒)。”要想講好這一課,有點難,不知如何下手,經過反覆思考和李霞老師的指導,決定由卡通人物匯入,小丸子、小丸子的弟弟大頭及他們的爸爸媽媽,讓學生來說一說這一組人物的人物關係,這些都是學生都具備的常識,要想讓學生很好的理解“父母”這個詞,又想到了父親節和母親節,讓學生知道爸爸就是父親,媽媽就是母親,爸爸媽媽又叫父母。再由“父親節要到了,準備送什麼禮物給爸爸?”這個問題引導學生說,並總結“送給爸爸最好的禮物就是要聽爸爸的話,送給父母最好的禮物就是要聽父母的話。”由此引出句子“我們要聽父母的話,我們要做父母的好兒子(女兒)。”透過反覆讀和說的方法,加深學生的`記憶,再透過反覆說和舉例的方法比較“女兒”和“兒女”的不同之處,再由遊戲讓學生選擇詞語將句子補充完整,不僅檢查了學生學習的情況,也加深了學生對“兒子”、“女兒”、“父母”及“兒女”詞語的理解。最後是拓展練習,讓學生了解更多的人物關係:爺爺奶奶—孫子孫女,老師---學生。
在教學過程中,也存在很多不足:準備不夠充分,課堂應該以學生爲主,在教學過程中自己講得太多,應該多鼓勵學生多說,多讀。在教完“父母”這個詞後,應該多使用這個詞,用這個詞代替“爸爸媽媽”,加深學生對這個詞的印象和理解。
透過這節課,我深深地體會到:只有每節課不斷及時的反思,我們的教學經驗纔會不斷提高,我們今後的每節課纔會變得更加有效。
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