《沉香救母》的教學反思
這是一個生動的民間神話故事,深受學生喜歡,曾被拍攝成動畫片《寶蓮燈》。所以對於故事情節來說,孩子並不陌生。
教學第一段時,我讓學生透過找出“救母心切、奔”這兩個詞,體會沉香一心救母的迫切心情,從而讓學生讀出感情。
在學習課文第二自然段時,爲了讓學生深切地體會沉香不畏艱難險阻,救母心切的頑強意志,我緊扣“救母心切”作爲文眼,請學生細細地品讀,沉香爲了救出媽媽,他“一點都不在乎”什麼?以這個爲切入口,引領學生走入文字,重點抓住“不知……也不知……,充飢、捧、磨出一個個血泡、劃下一道道血痕”這些字詞加大學生與文字對話的力度,引導學生反覆朗讀,細細品味,再透過交流進一步全面提升對文字的感悟。“沉香不在乎路途遙遠,跋山涉水。”“沉香不在乎一路上忍飢挨餓,餐風飲露。”“沉香不在乎腳上那麼多的血泡,身上那麼多的血痕。”“他也不在乎路上遇到的各種各樣的`危險。”……學生以心靈詮釋着文字,再造着文字,並且從文字中獲得了充分的情感體驗,此時讓積蓄情感得以昇華,提煉深刻的內涵已經是水到渠成的事了。於是,我把學生的這些情感凝聚成一個噴涌點:“小朋友,沉香當時還只不過15歲,面對這麼多的困難,這麼多的危險,老師想都不敢想,可是沉香不但克服了,而且還“一點都不在乎”,從這裏,你感受到了什麼?”學生的回答又一次掀起了課堂的高潮,正所謂“紙上得來終覺淺,心中悟出始知深。”
在教學最後,設計了一個延續,問:“沉香和媽媽見面了,他會說些什麼?心情如何?”學生回答:“沉香心情很激動,他說:‘媽媽,我終於見到您了。’”學生又從文字中脫離出來了。學生有些困難,只能說出一兩句,經老師提醒“媽媽看見沉香一身高較強的本領,他們會說些什麼”或是“媽媽看見沉香身上傷痕累累會說些什麼?”
整個教學過程中,總體教學思路較清晰,能過抓住關鍵詞語進行,並能結合自己的生活經驗進行教學值得大家學習,但隨文識字不能只抓字的讀音,還要學生理解詞語,如,“深澗“這個詞,可以讓學生結合圖,上去指一指,深澗就是山與山之間凹下去的部分。讓學生進行句子的比較時,應讓學生比較有什麼不同的地方,應讓學生自己說,讓學生自己體會,而不是教師問那句話好,好在哪裏?
-
小班語言教案:小貓的一天教案及教學反思
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的小班語言教案:小貓的一天教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。活動目標:1、透過觀察繪...
-
蘇教版五年級音樂下冊《中國娃》教學反思
《中國娃》是一首帶有民間風味的通俗歌曲。它隨着青年歌手付笛生在春節晚會上的演唱而傳遍了大江南北,因此這首歌曲學生比較熟悉。歌詞看似大實話,但卻蘊含着對祖國、對家鄉的深情。曲調十分上口,既流暢又好聽,這就要求教師採用多通道表現手法引導學生對歌曲的感受...
-
關於八年級數學課平方根的教學反思
教師的成長在於不斷的總結和教學反思,下面是我對這節課的得失分析:平方根是實數的起始課,又是學習實數的第一節課,內容涉及的知識點不多,知識的切入點比較低,而新課程將其建立在以學內容有理數的基礎上,加強與前面的知識點的聯繫。我選擇這節課,突出實數與有理數的聯繫...
-
小學四年級上冊語文《一隻窩囊的大老虎》教學反思
作爲一位優秀的老師,教學是我們的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編收集整理的小學四年級上冊語文《一隻窩囊的大老虎》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。小學四年級上冊語文《一隻窩囊的大老虎》教學反...