畫味覺嗅覺教學反思

教學課時：一課時

教學目標：畫味覺 嗅覺

1、試用各種點、線、形狀和色彩表達你預設的味覺、嗅覺，可以在討論中瞭解大家是否有同感，以證明你的表達是否成功。畫味覺、嗅覺

2、用點線面和色彩畫出你的感受，並讓人一眼能感受到。

教學重點：能用一定的形式畫出你的'感受畫味覺、嗅覺江蘇版教案美術

教學難點：表現的感覺要讓人一眼就能感覺到。畫味覺 嗅覺

教學準備：

教師：各種圖片、掛圖。

學生：水彩、水粉顏料、毛筆、水、調色盒、水彩筆、彩色鉛筆……

教學過程：

一、組織教學

二、討論、分析

1、學生作業：《燒焦的氣味》、《糖果味》、《甜果醬味》、《辣》、《茉莉花香》、《有點酸》、《薄荷味》等。

2、哪些點線和形狀，可對應哪些感覺？

3、點、線、形狀可表達什麼特定的感覺？

4、色彩可表達什麼特定的感覺？

三、談談冷色和暖色與感覺，點、線、面與感覺的聯繫；

1、感覺是看不見的，它們是心中的圖像。

2、紅的好辣，青的好酸，渾濁的塗抹傳出怪味兒，淡雅的顏色飄來花香……

3、聯想是一種多麼奇妙的能力，讓這些色點、色塊有了味兒。

4、用色彩、點、線和形狀，表達你的感受！

四、示範

1、老師即時畫一張表達自己感覺的畫面，讓學生體會。

2、試用各種點、線、形狀和色彩表達你預設的味覺、嗅覺，可以在討論中瞭解大家是否有同感，以證明你的表達是否成功。

五、學生作業

1、用色彩的旋律、點線的節奏，表達你聽音樂的感受！

2、有的作品使人一眼就感受，有的作品則缺乏表現力，討論一下，奧祕所在？

六、巡迴指導

1、全面觀察學生作業。

2、指導學生用畫面加文字表達作品。

3、鼓勵學生大膽表現、不拘泥。

七、小結

以小組爲單位發表作品的設計意圖。