畫味覺嗅覺教學反思
教學課時:一課時
教學目標:畫味覺 嗅覺
1、試用各種點、線、形狀和色彩表達你預設的味覺、嗅覺,可以在討論中瞭解大家是否有同感,以證明你的表達是否成功。畫味覺、嗅覺
2、用點線面和色彩畫出你的感受,並讓人一眼能感受到。
教學重點:能用一定的形式畫出你的'感受畫味覺、嗅覺江蘇版教案美術
教學難點:表現的感覺要讓人一眼就能感覺到。畫味覺 嗅覺
教學準備:
教師:各種圖片、掛圖。
學生:水彩、水粉顏料、毛筆、水、調色盒、水彩筆、彩色鉛筆……
教學過程:
一、組織教學
二、討論、分析
1、學生作業:《燒焦的氣味》、《糖果味》、《甜果醬味》、《辣》、《茉莉花香》、《有點酸》、《薄荷味》等。
2、哪些點線和形狀,可對應哪些感覺?
3、點、線、形狀可表達什麼特定的感覺?
4、色彩可表達什麼特定的感覺?
三、談談冷色和暖色與感覺,點、線、面與感覺的聯繫;
1、感覺是看不見的,它們是心中的圖像。
2、紅的好辣,青的好酸,渾濁的塗抹傳出怪味兒,淡雅的顏色飄來花香……
3、聯想是一種多麼奇妙的能力,讓這些色點、色塊有了味兒。
4、用色彩、點、線和形狀,表達你的感受!
四、示範
1、老師即時畫一張表達自己感覺的畫面,讓學生體會。
2、試用各種點、線、形狀和色彩表達你預設的味覺、嗅覺,可以在討論中瞭解大家是否有同感,以證明你的表達是否成功。
五、學生作業
1、用色彩的旋律、點線的節奏,表達你聽音樂的感受!
2、有的作品使人一眼就感受,有的作品則缺乏表現力,討論一下,奧祕所在?
六、巡迴指導
1、全面觀察學生作業。
2、指導學生用畫面加文字表達作品。
3、鼓勵學生大膽表現、不拘泥。
七、小結
以小組爲單位發表作品的設計意圖。
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