小班數學教案:喂瓶寶寶教案及教學反思
作爲一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的小班數學教案:喂瓶寶寶教案及教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1.進一步感知4以內的數量,練習手口一致點數並說出總數。
2.在感知物體顏色,數量的基礎上,嘗試根據二維特徵分類。
3.樂意參與喂瓶寶寶吃飯的活動,體驗數學情境遊戲的快樂。
4.喜歡數學活動,樂意參與各種操作遊戲,培養思維的逆反性。
5.有興趣參加數學活動。
【活動準備】
1.人手一個瓶寶寶(瓶身、瓶蓋上貼有數量爲2~4的點子)
2.人手一個小勺、木質串珠若干
3.音樂三段(哭泣聲、搖籃曲、歡樂舞曲)
【活動過程】
一、匯入
1.播放哭泣聲,引出主題
T:聽!什麼聲音?是誰在哭啊?
2.出示瓶寶寶,介紹活動內容
T:原來是瓶寶寶在哭啊?瓶寶寶爲什麼哭呢?看看它肚子裏有沒有東西?原來它肚子空空的,太餓了,怎麼辦呢?
二、教師示範講解
1.出示木質串珠,討論操作要求
T:我們來喂瓶寶寶吃飯吧,可是這裏有這麼多串珠,應該喂瓶寶寶吃多少呢?一個還是許多個?
2.提醒幼兒觀察瓶蓋上的點子
T:到底瓶寶寶應該吃多少呢?看看瓶寶寶的肚子上面有記號呢。肚子上有幾個小圓點,就吃幾個小串珠。
3.請幼兒個別示範
T:誰來幫我數一數,我的這個瓶寶寶應該吃幾個小串珠?
4.教師示範喂瓶寶寶,要求:邊喂邊數,不能多,也不能少。
三、幼兒喂瓶寶寶
1.幼兒個別操作,教師觀察指導
2.集體交流操作結果,表揚操作正確的幼兒,幫助錯誤的幼兒進行糾正
四、幫瓶寶寶戴帽子
1.出示瓶蓋子,提醒幼兒注意數量的'匹配
T:瓶寶寶吃飽了,真開心。我們帶瓶寶寶出去散步好嗎?可是外面風大,瓶寶寶要帶上帽子再出去。你們看,這些帽子上也有小圓點。你要仔細數一數,讓瓶寶寶肚子上的小圓點和帽子上的小圓點一樣多。
2.請個別幼兒示範,集體檢驗
3.幼兒集體操作,教師隨機檢驗
4.聽歡快音樂,和瓶寶寶散步跳舞。
五、送瓶寶寶睡覺
1.播放搖籃曲,提出要求
T:瓶寶寶玩累了,要睡覺了。我們悄悄地送它要搖籃裏睡覺吧
2.引導觀察搖籃上的點卡和搖籃顏色
T:看,這些搖籃上面有什麼?原來瓶寶寶要找和自己點子一樣多的搖籃睡覺。
3.幼兒送瓶寶寶睡覺,教師隨機檢驗。
教學反思:
透過本次教學活動,讓我瞭解了孩子對數學都很薄弱,爲了能夠使他們對數學感興趣,我準備在以後的數學活動中多加遊戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成爲學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。
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