《又是一年開學季》教學反思範文
轉眼間,近兩個月的悠閒自在的日子結束了。又是9月開學季,迎來孩子們重歸校園的歡聲笑語,也迎來了新生們朝氣蓬勃的臉龐,我也迎來了一個全新的學期。
根據學校的工作安排,我迎來了新一屆學生——一年級新生,今年一個班學生少,比較好管理,這也是我工作10多年來,最幸運的一次,心裏樂開了花。透過一週的接觸,孩子們的個性給了我很大的挑戰,再用以前的教育方式好像一點作用不起,孩子們依然我行我素,看來要想管理好這些活寶們,我得與時俱進,繼續學習成長。
10年前,剛剛工作遇到新課改,10年後,新教材改版又讓我“幸運”的趕上了,有以往的先學習拼音再識字寫字,到現在先識字寫字再學拼音,看似減輕了孩子們的負擔和壓力,實際在寫字方面反而增加了負擔,給教學也帶來了不便。面對新教材真是頭大,二丈和尚摸不着頭腦,這可能是在考驗我接受挑戰的能力吧。
從第一堂課開始,對孩子們講授了行爲習慣,包括怎樣坐、怎樣舉手、怎樣起立,都帶着孩子們一起來做,多發現、多鼓勵孩子們的課堂表現,慢慢地孩子們懂得了規矩,有了紀律意識,萬里長征已經邁出第一步。
開學了,坐在課堂裏的一年級新生們,已經站在新的'起點上,他們將在老師的教導和同學的陪伴中,開始學習的生涯。對於低年級的老師、尤其是一年級新生的班主任來說,管理工作比教學內容更加繁瑣。我會用母親和老師的雙重角色,去愛護和教導學生們,讓他們能夠更好地適應校園生活。
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