有關於兒童節的教案
作爲一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的有關於兒童節的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
兒童節的教案1
活動目標:
1、學習按計劃組織慶祝活動,能主動大膽地進行策劃、準備。
2、積極參與,充分感受集體成功的喜悅。
3、體驗和大家一起過節的快樂。
4、透過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。
活動準備:
幼兒在教師的指導下,已經做好了各項準備。
活動過程:
1、組織節日慶祝活動的形式多種多樣,教師應根據本班幼兒的特點,選擇各方面條件許可的一種形式。
2、活動應重在幼兒的人人蔘與,準備階段教師應給予充分的指導,使幼兒真正爲節日活動的主人。
3、部分活動形式的組織要點。
(1)聯歡表演會。
(2)家園可樂親子游藝會。
(3)時裝表演。
(4)假面舞會。
(5)親子運動會。
另外,還可根據幼兒的方案開展動運會,主題展覽會、故事會等,以上活動均可邀請家長參加,家園同樂,以增添節日氣氛。
兒童節的教案2
活動目標:
1、圍繞"六一"兒童節話題,談論在節目裏的活動
2、在交談和結伴交談時,注意傾聽並能圍繞話題談話
3、感受"六一"兒童節的快樂和幸福
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備:
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動
2、佈置活動教室,在班級中營造濃烈的'歡度"六一"的氣氛。
活動過程:
1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,感受"六一"兒童節的喜慶氛圍,引出談話話題
2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節收到的禮物
3、教師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動
4、幼兒自由結伴談話,說說家庭裏的"六一"活動
活動延伸:
集體演唱"六一"兒童節的歌曲。
活動反思:
孩子們都非常開心。活躍。如果準備的更充分肯定更好。
兒童節的教案3
活動目標:
1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達歡快、愉悅的心情。
2、樂意自編動作,結伴表演,與同伴共享節日的快樂。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動重難點:
能用自然的聲音唱歌,並能自編動作,結伴表演。
活動準備:
1、師幼共同佈置教室,張燈結綵,營造節日氣氛。
2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數量與幼兒人數相同。
活動過程:
一、和木偶娃娃遊戲,學習新歌
1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節日的氣氛。
老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這麼漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節,好嗎?
2、演示木偶娃娃,示範唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領下,隨琴聲學唱歌曲。
二、自由創編動作,感受歌曲表達的情緒。
師:木偶娃娃想請小朋友爲這首歌編動作。
老師帶領幼兒跟着音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現出來。
三、結伴演唱,表現節日的快樂氣氛。
幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節。
活動反思:
在整個活動過程中,幼兒都能很好地學會歌曲,但是本活動的目標:“樂意自編動作,結伴表演,與同伴共享節日的快樂”完成的不是很好。在環節二討論完動作後,我引導幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼兒都比較拘束。經過我的反思、分析,我認爲有兩點原因:一是剛學完歌曲,幼兒對歌曲內容還不熟悉,不能幾個人大膽表演;二是他們的心理沒有得到充分的放鬆。對此,我認爲,首先將活動分爲兩部分,第一部分先學會唱歌,再進行第二部分表演。其次,在表演時,可以提供綵帶、鮮花、頭飾等道具,對教室環境進行裝飾,營造寬鬆的、愉快的兒童節氣氛,再引導幼兒進行歌表演。
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