內能教案範文
(一)教學目的
1、知道分子無規運動的快慢與溫度有關、
2、知道什麼是內能,物體的內能是不同於機械能的另一種形式的能、
3、知道物體溫度改變時,內能隨之改變、
(二)教具
燒杯,墨汁等、
(三)教學過程
1、複習
複習機械能的知識、透過事例說明物體怎樣才能具有動能、重力勢能、彈性勢能、要特別強調由於地球和地面上的物體相互吸引,才使地面上的物體具有重力勢能、
2、引入新課
分子動理論告訴我們,分子永不停息地無規則運動着、那麼公司也同一切運動物體具有動能一樣,也具有動能、分子動理論還告訴我們:分子之間有相互作用力、這又使分子具有勢能、
3、進行新課
(1)物體的內能:物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和,叫做物體的內能、物體內部的每一個分子都在運動,都受分子作用力,但每單個分子的動能和勢能,不是物體的內能、內能是指物體所有分子無規則運動的動能和勢能的總和、內能也不同於機械能、物體的動能跟物體的速度有關,物體的重力勢能跟物體被舉起的高度有關、一個鋼球是否運動,是否被舉高,這隻能影響鋼球的機械能,並不是能改變鋼球內分子無規則運動的動能和勢能、那麼物體的內能跟什麼有關呢?
(2)內能的變化:物體內能既然是物體內部所有分子無規則運動的動能和勢能的總和,那麼當分子運動加劇時,物體的內能也就增大、上節課我們曾進過:物體的溫度升高,其內部分子的無規則運動加劇、科學的論斷,必須要有證據,在物理學中,通常是用實驗來證實論斷的、今天我們同樣用實驗來證實上面的論斷、
實驗演示:取三隻燒杯,分別倒入冷水、溫水和熱水,然後分別向三隻杯內緩慢地滴入幾滴墨汁,觀察比較三隻杯內墨擴散的快慢、
實驗結果表明:溫度越高,擴散過程越快、擴散得快,說明分子無規則運動的速度大,即分子無規則運動激烈、
因此:物體的內能跟溫度有關、溫度升高時,物體的內能增加、溫度降低時,物體的'內能減小、正是由於內能跟溫度有關,人們常常把物體的內能叫做熱能,把物體內部大量分子的無規則運動叫做熱運動、
(3)一切物體都有內能、這是因爲物體內的分子永不停息地無規則運動着、熾熱的鐵水,溫度很高,分子運動激烈,它具有內能、冰冷的冰塊,溫度雖低,其內部分子仍在做無規則運動,它也具有內能、
(4)內能和機械能
透過機械能和內能的對比,進一步幫助學生理解內能概念、分析在水平光滑桌上滑動的木塊具有什麼能、
首先木塊有勢能,也有動能棗統稱爲機械能、機械能與整個物體的機械運動情況有關、
木塊內部的分子做無規則運動,且分子間有作用力,木塊有內能、內能與物體內部分子的勢運動和分子間的相互作用有關、
4、小結
(1)內能不是單個分子具有的,而是所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和、
(2)內能所指的動能是所有分子做無規則熱運動的動能的總和、這種無規則的熱運動,是分子在物體內部自身不停的“分子運動”,而不是隨着物體整體一起所做的運動、物體作爲整體運動所具有的動能是機械能不是內能、
(3)內能所指的分子勢能是分子間相互作用使分子具有的勢能、作爲物體整體跟地球的相互作用而具有的重力勢能是機械能,不是內能、
所以內能是不同於機械能的另一種形式的能量、
(四)說明
物體的內能較之物體的機械能更爲抽象,不能用“物體能夠做功,我們就說它具有能量”的內能,比較容易爲學生接受,但也容易造成與機械能的混淆,講課中要強調內能是“所有分子動能和勢能的總和”“大量分子無規則運動的動能”“分子間的勢能”,突出內能是跟熱運動有關的能量、
-
【推薦】大班教案彙總五篇
作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的大班教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。大班教案篇1環境創設:合作桌子,椅子,牆壁上佈置有吊車、推土車和大卡車圖...
-
中班美術我設計的瓶子教案
作爲一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編爲大家整理的中班美術我設計的瓶子教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。中班美術我設計的瓶子教案1活動目...
-
幼兒園大班語言優秀教案《買夢》含反思
作爲一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班語言優秀教案《買夢》含反思,歡迎大家分享。設計意圖:夢是非常美妙、神祕的,有許多現...
-
公開課幼兒園教案模板(通用6篇)
作爲一位優秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家收集的公開課幼兒園教案模板,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。公開課幼兒園教案篇1活動目標:1、回憶和模仿春節人...