大班優秀語言教案《如果地球被我們吃掉了》
在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的大班優秀語言教案《如果地球被我們吃掉了》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動名稱:
如果地球被我們吃掉了
活動內容與要求:
1、知道地球是人類的家,瞭解自然環境與人類的`關係;
2、主動關注畫面細節,樂意動腦、動口講述畫面內容;
3、培養環保意識,促進積極的環保行爲的形成。
活動準備:
1、知識準備:幼兒已認識地球儀,欣賞地球上著名的美麗風景。
2、物質準備:地球儀、“動物世界錄像帶”、動物玩具、圖片、輕柔音樂等。
一、回憶戶外活動時觀察到的環境:
教師提問:
1、花草樹木生長在什麼地方?
2、花草樹木的生長都需要什麼?(水、空氣、陽光、土壤等。)
二、欣賞錄像帶
世界各地自然景觀圖片。
提問:
1、你看見了什麼?你認識哪些動物?
2、它們生活在哪裏?(山、河、湖、海等)
三、封面引入,初步理解故事內容。
教師:封面上看到了什麼?(小朋友拿叉子吃地球)哎呀,小朋友把地球當成食物吃掉了!沒有了地球,剛纔我們所看到的植物、動物會怎麼樣了?
幼兒發揮想象,自由講述。
四、自主閱讀,進一步理解故事情節的發展。
1、引導語:
教師:沒有了地球,植物會怎麼樣了?動物又發生什麼變化呢?
2、閱讀要求:
(1)用正確的指法翻閱圖書;
(2)仔細觀察畫面細節,輕聲地講述畫面內容。
3、幼兒自由閱讀,教師在旁指導。
4、交流分享。
教師提問:
(1)你從圖畫書裏看到了什麼?
(2)如果這些事情都是真的,我們怎麼辦呢?
(3)地球會滅亡嗎?地球滅亡了,那我們住哪兒呢?
(4)所以,我們應該怎麼做呢?(保護地球)怎樣做纔是保護地球呢?
教師小結:地球上的每一樣東西對我們都是重要的,如果真的不保護環境與動植物,地球總有一天會被我們吃掉的。所以從現在起我們就要保護地球,保護環境,讓我們成爲地球的守護者。
四、集體完整閱讀,感受集體共讀的樂趣。
播放音樂,教師與幼兒共同完整閱讀圖書。
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