小班辨別圖形教案:摸圖形
作爲一名無私奉獻的老師,時常需要用到教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家整理的小班辨別圖形教案:摸圖形,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
目標:
對幾何圖形發生興趣。
用觸覺感知圓形、方形的特徵。
辨別圖形,學說詞語“圓的”“方的”。
準備
圓形、方形塊若干;圓形、方形卡片若干。
圓形、方形紙盤若干(平面的),方手帕一塊。
摸箱或摸袋,裏面裝有若干方形塊、圓形塊。
過程
方的圓的不一樣。
辨認圓形和方形。出示圓盤子和方手絹,比較圓的和方的不一樣。
再出示圓形卡片和方形卡片,辨別圓盤子與哪個圖形相像,方手絹和哪個圖形相像,學說“圓的”“方的”。
摸箱遊戲真好玩。
出示摸箱(或摸袋)。這是摸箱,裏面有許多方餅乾和圓餅乾(圓形塊、方形塊的)。幼兒每次取一個圖形卡片,再到摸箱裏摸出一個圖形塊,告訴大家是什麼餅乾?或根據教師的指示摸圖形塊,如”摸一個方餅乾”。
分組活動。
圖形配對。供給摸箱(裏面有圓形塊和方形塊)。每人有圓形和方形的)。幼兒每次取一個圖形卡片,再到摸箱裏摸出一個相同的圖形塊,放在上面,配成一對,如圓形卡片和摸出的圓形塊配成一對,說說圓的和圓的是一對。
分餅乾。供結圓形和方形紙盤,摸箱(內裝方形塊和圓形塊)。每人有圓形和方形的紙盤各一個,按盤子的形狀到摸箱裏摸餅乾(方形塊,圓形塊),放到相同形狀的盤子裏,方餅乾放到方形的盤子裏,圓餅乾放到圓形盤子裏。說說是什麼形狀的餅乾?兩個盤子都要放上一些餅乾。
建議:
把摸箱遊戲材料放到數學角,吸引幼兒來玩摸箱遊戲。
玩“喂餅乾”遊戲,在數學角擺放立體動物頭,動物的口型有的是圓形(如貓的嘴),有的`是方形(如熊的嘴),將動物頭放在幼兒夠得到的地方。
幼兒按動物的口型,到摸箱裏摸出餅乾,把餅乾餵給相同口型的動物吃(嘴是挖空的)。如圓餅乾餵給貓吃,同時說說喂的是什麼形狀的餅乾?還要數數餵了幾塊餅乾。
在生活中找找像圓形的物品,找找像方形的物品,找到了,貼上這種圖形的標記。
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