幼兒園《我有一個幸福的家》的教案設計
設計意圖:
現在的孩子大都是獨生子女,心中都是以自我爲中心,小班教案:我有一個幸福的家。爲了培養孩子愛父母、愛家人的情感,讓他們懂得幸福的含義,懂得尊敬長輩,並能瞭解自己家庭的主要成員。能體驗在家庭中的快樂和幸福。於是我特設計了《我有一個幸福的家》這一課。
活動目標:
1、學習詩歌《我的一個幸福家》,知道自己家庭的主要成員。豐富詞彙:親親熱熱,產生熱愛自己家庭的情感。
2、學會有感情地朗誦詩歌,理解“幸福”的含義。嘗試替換詩歌中的部分詞語進行簡單的仿編活動。
3、感知體驗在家庭中的快樂和幸福。
活動準備:
1、全家福圖片四張(爸爸媽媽和我、爺爺奶奶和我、哥哥姐姐和我、老師姨和小朋友),教案《小班教案:我有一個幸福的家》。
2、配樂詩磁帶活動過程:
一、透過提問的方式引出主題。
師:小朋友,你們有家嗎?你們的家裏有誰?你們喜歡你的家嗎?爲什麼?
二、師出示圖片,引導幼兒初步感知詩歌內容。
師:小朋友你們看!這幅圖上有誰?他們看上去怎麼樣?老師把這幅圖畫編成了一首好聽的.詩歌呢!你們想聽嗎?
師:(播放配樂詩邊引導幼兒看圖畫)小朋友你們聽到了什麼?在幸福的家裏有誰?在家裏大家是怎樣的?讓幼兒帶着問題有目的、有針對性的認真傾聽。引起幼兒學習詩歌的慾望。並藉助圖片、以及教師聲情並茂的帶動,刺激幼兒各種感官,讓幼兒充分體驗詩歌的語言美。
三、師朗誦詩歌,讓幼兒與師一起朗誦《我有一個幸福的家》。
小朋友們可以一邊兒學念兒歌,一邊跟老師做動作。
四、引導幼兒理解詩歌的含義。
師:爲什麼說我有一個“幸福”的家?你們知道“幸福”的意思嗎?那親親熱熱又是什麼意思呢?
五、變換形式朗誦詩歌。
如我有一個——的家,有——有——,還有我這個——,——在一起,我們都愛——。等、、、、、、
六、創編詩歌。
師:小朋友你們家裏除了有爸爸媽媽和我這個小娃娃之外還有誰呢?對,除了有爸爸媽媽還有爺爺奶奶、哥哥姐姐。那我們也把他們一起編進詩歌裏去好嗎?(師逐一出示圖片引導幼兒仿編詩歌)
七、延伸活動。
師:小朋友,想一想,你們家裏有爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐等人他們都很愛你們所以你覺得很幸福,那你們還可以把什麼比作爲一個家呢?讓你們感到很幸福呢?
師:對!是幼兒園,請小朋友想一想幼兒園裏有誰?(引導幼兒說出有老師、有阿姨、還有我們小朋友)現在請小朋友一起來仿編,並集體表演。反思:幼兒有了一定的理解語言、表達語言的基礎後,往往不滿足於對一首詩歌的朗誦,他們有想表達自己的想法和創編的慾望,可這種慾望要變成實踐行動,需要教師的引導和支援。
-
幼兒園感恩的心教案(精選7篇)
作爲一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園感恩的心教案(精選7篇),希望能夠幫助到大家。幼兒園感恩的心教案1活動目標:1、知道殘疾人在生活中會遇到很多困難,體驗殘疾人的難處,懂...
-
幼兒園食品安全教育主題班會教案最新
在日常過程學習中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過什麼類型的主題班會?下面是小編爲大家整理的幼兒園食品安全教育主題班會教案最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園食品安全教...
-
三年級學生的數學科目的教學教案
作爲一名教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的三年級學生的數學科目的教學教案,希望能夠幫助到大家。三年級學生的數學科目的教學教案1一、教學目標:1.理解三位...
-
幼兒園中班音樂教案活動《買菜》含反思
作爲一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園中班音樂教案活動《買菜》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。活動設計背景平時幼兒喜歡模仿大人的一些生活...