百分數整理和複習
複習內容
百分數的意義、納稅、利息百分數應用題課本第127至128頁整理和複習,練習三十四。
一、複習目的
1。透過複習使學生進一步理解百分數的意義,掌握納稅、利息百分數應用題特徵,能較熟練地理解這一類應用題。
2。提高學生解題能力。
3。對學生進行愛國主義教育。
二、學法指導
1。引導學生回憶所學知識,進行整理,形成知識網絡。
2。指導學生運用多種形式,合作學習,掌握所學知識。
三、教學重點:
百分數的意義和百分數的應用。
四、教學難點:
百分數的應用。
五、教學步驟
百分數有關知識
(一)百分數:意義,表示一個數是另一個數的百分之幾的`數。百分數也叫做百分率或百分比。寫法:90% 108。5%
與分數在定義有什麼不同:使學生明確:分數既可以表示一個數,又可以表示兩個數的比;百分數只表示兩個數的比,不能寫單位名稱。
(二)百分數和分數小數的互化:百分數小數互化
百分數分數互化:
(三)百分數的應用:
百分數的一般應用題,一個數是另一個數的百分之幾,發芽率出粉率合格率出勤率┉┉(結合133頁3題)稍複雜的百分數應用題
關鍵:確定單位“1”與分數應用題類同。
納稅:增值稅,消費稅,營業稅,個人所得稅(結合133頁5題)
利息:利息=本金×利率×時間
百分數有關知識:百分數、小數、分數互化133頁整理和複習2題。練習三十四1、2題分組練習,訂正時說一說是怎樣想的。
六、佈置作業
練習三十四3、4題,學生獨立解答,教師巡視。
七、板書設計
(略)
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