幼兒園大班《兩人三足》教案
活動目標:
1、 會“兩人三足”的遊戲玩法,發展幼兒四肢的協調性。
2、 在民間體育遊戲中體驗合作、競爭的愉悅。
3、 提高動作的協調性與靈敏性。
4、 體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
活動準備:
繩子、紅黃標誌若干,障礙物兩個。
活動過程:
一、匯入部分
遊戲“撈魚”將幼兒分成紅、黃兩隊。
“今天我們來玩個撈魚遊戲,看看今天的小魚都是誰和誰一家。
二、遊戲部分
1、找朋友
紅黃兩隊進行找朋友活動,找到與自己合作的小夥伴,並排好隊。
2、引入活動主題
今天吧小朋友分成兩隊是要玩一個好玩的遊戲,“兩人三足”
3、 教師介紹遊戲規則
遊戲分成兩隊,每次每隊兩人蔘加遊戲,參賽兩人相鄰兩腿用一條繩子綁在一起,綁繩的.位置不能高於膝蓋部分,也不能低於腳踝。口令開始,兩人開始向前行進,繞過障礙物回來,第二組兩位幼兒繼續遊戲,先回來者獲勝。
4、 幼兒遊戲
注意:兩組幼兒的腳應提前綁好。
(1) 初步嘗試,教師提問
遊戲時你發現了什麼問題?誰有什麼好的方法能讓大家走的快一些。
(2) 幼兒遊戲
三、結束部分
小結比賽情況,做放鬆運動。
教學反思:
在這個活動中幼兒成了這堂課的主體,教師放手讓孩子們自由探索操作的方法,在說一說、看一看、玩一玩中掌握自己總結遊戲的玩法。這個兩人三足是在孩子們平時玩的基礎上進行加工和改造,正因爲是孩子們經常玩的,所以更要讓幼兒自己自由發揮更多不一樣的玩法,也由於是孩子們自己想出來的,所以玩起來也特別的帶勁。
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