《學習自然測量》大班教案
作爲一名教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編爲大家整理的《學習自然測量》大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動目標:
1、能正確選擇和使用測量工具,在探索中積極思考,從而掌握正確的測量方法。
2、初步理解測量方法,瞭解測量在生活中的應用。
3、願意與同伴合作交流解決問題,體驗活動的樂趣。
二、活動準備:
1、幼兒已有初步的測量經驗。
2、選擇適宜的戶外活動場地佈置情景。
3、幼兒自己準備的測量工具及筷子、記錄卡、紙皮等。
三、活動過程:
(一)、引題:創設遊戲情景,幼兒自主探索。
引導語:剛纔我們在玩什麼遊戲呀?你們知道每塊獨木橋有多長嗎?怎樣才知道?
請小朋友用你們自己準備的測量工具來量一量每塊獨木橋的長度,並把你用的測量工具和測量結果記 在記錄卡上。
1、幼兒測量獨木橋的長度
2、交流:
(1)你是用什麼工具量的?量了幾次?
(2)老師也用你的工具來量一量,爲什麼我們用的工具一樣而測量的結果結果卻不一樣?
(3)我們應該怎麼測量呢?
引導幼兒發現測量中的問題。
小結:我們要先找到起點,沿邊測量,不要偏離,不能重疊,首尾相連,而且還要做好記號。
(二)、探索:測量並記錄。
引導語:小朋友都說的很好,那你們有沒有發現獨木橋都快被踩壞了,我們大家一起用正確的測量來量一量獨木橋的標準長度是多少?我們等會兒去買一些材料來修補一下,那老師給你們準備了同樣的測量工具你們來量一量獨木橋有多長?
(1)提供一樣的測量工具幼兒來測量獨木橋的長。
(2)師巡迴觀察、傾聽、瞭解幼兒測量的情況。
(3)將幼兒的測量結果展示在展板上,幼兒邊看邊交流。
(4)引導幼兒比較觀察測量的`結果,並與同伴對比有什麼發現?小結:先找到最起點開始量,一個接一個,量到了最後,數一數一共量了多少次,最後做好做好了記錄。(三)、二次探索,購買材料。
引導語:接下來我們用學到的測量方法去材料鋪買長度一樣的材料來修鋪獨木橋。
(四)、活動延伸:
引導語:我們生活中還有好多東西都可以當成測量工具呢?教室裏就有很多,等一下回到教室小朋友可以找一樣你喜歡的工具來量一量我們的桌子、椅子、牀、窗戶還能比一比小朋友的身高呢?
幼兒自主選擇周圍的物體測量,師重點觀察幼兒的測量方法和記錄。
你還量了什麼?是怎麼量的?它有多長?
▲課題組點評:
1、幼兒自己準備的測量工具花樣太多,干擾了孩子,同時在後續的梳理環節上也難以梳理,沒能把握重點來梳理,在語言的組織上,應多發時間,讓語言明確簡練,不會讓幼兒產生過多的意見而不好小結。
2、在活動中老師可以稍加一些肢體動作,這些肢體動作可以幫助幼兒更清晰的理解操作的的要求,更好的感知測量的方法。
3、在測量活動中我們是有必要把測量的方法正確的向幼兒講解一下,並且用易於理解的方式來進行梳理。
4、在開展數學教育活動時,教師必須準確地理解與掌握活動包含的核心概念,在此基礎上才能更好地進行知識的傳遞。
-
大班數學教案認識單雙數教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的大班數學教案認識單雙數教案,僅供參考,大家一起來看看吧。數學活動:單雙數活動目標:1、透過觀看ppt課件、圈畫、...
-
中班科學舉世無雙的建築師教案
作爲一名老師,時常需要用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家收集的中班科學舉世無雙的建築師教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。設計思路:中班幼兒對調色活動很感興趣,他們的興趣容易停留在操作上...
-
中班安全教育防溺水教育教案(精選6篇)
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編整理的中班安全教育防溺水教育教案(精選6篇),歡迎大家分享。中班安全教育防溺水教育教案1活動準備:1、視頻一個;2、溺水圖...
-
小學二年級語文《我要的是葫蘆》教案
教學目標:1、認讀本課的11個生字,認識3個生字。2、能正確讀出要求學會的詞語。3、透過看圖和學文,瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備:1、課前讓學生收集葫蘆的實物和圖片。2、葫蘆的實物、《我要的是葫蘆》的課件、詞語卡片。教學流程:一、激趣匯入:同學們,(指着葫...